Anhand einer Schulterverletzung versuchen wir, den Heilungsfortschritt einzuschätzen und daraus Konsequenzen für die Therapiegestaltung abzuleiten. Das Ziel ist es, den optimalen Zeitpunkt für die Rückkehr zum Sport zu bestimmen und die Rehabilitation individuell anzupassen.
Wenn die Spontansprache einer Patientin oder eines Patienten nur noch aus wiederkehrenden Äußerungen oder Sprachautomatismen besteht, sind therapeutisch zwei Hürden zu überwinden: Die erste besteht darin, die automatisierten Elemente so weit zu reduzieren, dass an ihrer Stelle sinnvolle Äußerungen auftreten können. Die zweite besteht darin, erste sinnvolle Äußerungen mithilfe von Shaping anzubahnen. Beide Hürden werden
CIMT ist der am besten untersuchte Therapieansatz und sehr erfolgreich bei leichten und mittleren Armparesen und dies auch noch nach Jahren. Außerdem können wir Therapeut:innen noch viele andere effektive Therapieansätze daraus lernen.
In diesem Seminar dreht sich alles um die Praxis: wir bearbeiten gemeinsam Fallbeispiele im Kontext der Dysphagien bei neurologischen Erkrankungen wie beispielsweise Ischämien, SHT, Parkinson Erkrankung, Myasthenia gravis, ALS, Multiple Sklerose,... Was ist in der Therapieplanung besonders zu beachten, welche strategischen Überlegungen sollten einfließen, wie kann die Therapie möglichst effektiv gestaltet werden? Eigene Fallbeispiele sind
Therapeut:innen brauchen ein fundiertes Verständnis für die verschiedenen Demenzformen. Gerade auch realistische Therapieziele und fachgerechte Unterstützung der Betroffenen und deren Angehörigen gehören zu einem gezielten therapeutischen Vorgehen.
Beim SHT kann es zu Remissionsphasen kommen. Diese muss man verstehen und erkennen, um dann Betroffene gezielt zu unterstützen.
Das PCS ist eine komplexe und vielschichtige Erkrankung. Wie können wir die Betroffenen bestmöglich bei der Alltagbewältigung unterstützen? Dazu braucht es ein umfassendes Verständnis für diese Erkrankung.
Auditive Sprachverständnisstörungen als Folge einer Aphasie können zwei Ursachen haben: Zum einen können sie auf semantischen und zum anderen auf konzeptuellen Beeinträchtigungen beruhen. Im ersten Teil des Seminars wird es darum gehen, diese beiden Möglichkeiten diagnostisch voneinander zu differenzieren. Im anschließenden Teil werden therapeutische Optionen vorgestellt, die sowohl die Behandlung semantischer als auch konzeptueller Sprachverständnisstörungen
Die Fortbildung gibt einen kurzen, kompakten Überblick über neurogene Dysphagien, deren Ursachen und mögliche Folgen. Die klinische Diagnostik wird ebenso beleuchtet wie die effektive, evidenzbasierte Therapieplanung, um den direkten Übertrag in den Praxisalltag zu ermöglichen
Es gibt klare Analysen und Vorgehensweisen, wie eine erfolgreiche Gangtherapie heutzutage aussehen muss.
