• Evidenzbasierte Ganganalyse und Gangtherapie in der Neurorehabilitation

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    Die Verbesserung der Gehfähigkeit zählt zu den häufigsten Therapiezielen bei neurologischen und geriatrischen Patient:innen. Um wieder länger, weiter und sicherer gehen zu können, bedarf es eines spezifischen sowie individuell angepassten Gangtrainings. Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen und Anwendungen einer evidenzbasierten und effektiven Gangrehabilitation von der Ganganalyse bis zur konkreten Umsetzung im Praxisalltag. Ein besonderer Fokus

  • Neurogene Blasenstörungen – ein oft unterschätztes Tabuthema

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    Neurogene Blasenstörungen stellen ein häufig übersehenes, jedoch therapeutisch relevantes, Tabuthema in der Versorgung neurologischer Patient:innen dar. Ein fundiertes Verständnis ist daher für eine gezielte Behandlung entscheidend. Nur wer die zugrunde liegenden Zusammenhänge erkennt, kann interdisziplinär denken und handeln. Dieser Kurs gibt einen Überblick zu den unterschiedlichen Entstehungsformen neurogener Blasenstörungen, die von der Pädiatrie bis zur

  • Dysphagie bei Demenz

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    Die Dysphagie stellt uns insbesondere in Kombination mit einer Demenz vor therapeutische Herausforderungen. Im Wissen to go erörtern wir knapp und übersichtlich die Besonderheiten der Schluckpathologien bei Demenzen, praktische Strategien und therapeutische Möglichkeiten sowie ethische Herausforderungen in der logopädischen Therapie.

  • Demenz im Fokus – Erkennen und behandeln

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    Durch unsere demografische Entwicklung tritt Demenz immer häufiger auf. Diese neurodegenerative Erkrankung beeinträchtigt nicht nur das Gedächtnis, sondern den gesamten Alltag von Betroffenen. Als Therapeut:innen stehen wir deshalb oft vor der Herausforderung multimorbide Patient:innen mit vielfältigen Einschränkungen und Verhaltensauffälligkeiten individuell zu behandeln. In diesem Kurs werden die gängigsten Demenzformen, ihre typischen Merkmale sowie die therapeutischen

  • Neurorehabilitation bei Parkinson

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    Parkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der Umgang mit Betroffenen und ihren Angehörigen sowie die Behandlung dieser komplexen Erkrankung stellen Therapeut:innen vor vielfältige Herausforderungen. Dies erfordert ein fundiertes Wissen über den Krankheitsverlauf, die Leitsymptome und die Durchführung einer gezielten

  • Wissenschaftl-ICH?! Leitlinien lesen für Anfänger:innen

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    Wer seine Patient:innen evidenzbasiert und an aktuellen Leitlinien orientiert behandeln möchte, muss sich zwangsläufig mit wissenschaftlichen Berichten auseinandersetzen. Gerade wenn man wenig Erfahrung in der Recherche und Interpretation von Fachliteratur hat, kann es herausfordernd sein verlässliche Quellen zu finden und die Qualität des Inhaltes zu bewerten. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über den

  • Neuroanatomie für Therapeuten

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    Ein fundiertes Wissen der Neuroanatomie ist ein entscheidender Baustein für eine wirksame motorische Rehabilitation. Es schafft die Basis für ein tieferes Verständnis neurophysiologischer Mechanismen bei der Befundung als auch Therapie von neurologischen Patient:innen. In diesem spannenden Kurs erhalten Sie einen klaren Überblick warum bestimmte Symptome wie Paresen, Ataxien, etc. bei neurologischen Erkrankungen auftreten.

  • Neuroreha bei MS

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    Multiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor. Dieser Kurs zielt darauf ab, neue

  • Gangrehabilitation nach Schlaganfall – das empfiehlt die aktuelle Leitlinie!

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    Die Wiedererlangung der Gehfähigkeit ist für Betroffene nach einem Schlaganfall eines der wichtigsten Ziele. In diesem Kurs erhalten Sie praxisnahe Therapieempfehlungen auf Grundlage aktueller Leitlinien und der Prinzipien des motorischen Lernens für die Gangrehabilitation in der subakuten sowie chronischen Phase nach Schlaganfall. Mit diesem Wissen sind Sie in der Lage, ein effektives und spezifisches Gangtraining

  • Gangreha in der Pädiatrie – Patientenbeispiele

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    In diesem Wissen to Go werden verschiedene Aspekte der Gangreha in der Pädiatrie beleuchtet. Welche Assessments können in der täglichen Praxis angewendet werden, wie sehen die Therapieinhalte in der täglichen Arbeit mit Kindern aus und mit welchen Hilfsmittel können Kindern in der Gangreha unterstützt werden? Auf all diese Fragen gibt es Antworten, unterstützt mit vielen

  • Neuromuskuläre Erkrankungen Muskeldystrophien – Polyneuropathien und mehr

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    Erwachsene Patienten mit neuromuskulären Erkrankungen leiden häufig unter einer verminderten Muskelkraft und -ausdauer, was ihre Mobilität im Alltag und Beruf einschränken kann und oft auch zu Schmerzen führt.  Die Behandlung muss interdisziplinär sein und die Zusammenarbeit mit Orthopädietechniker:innen und Rehatechniker:innen ist dringend erforderlich. Aufgrund der großen individuellen Unterschiede in Symptomatik und Krankheitsverlauf ist eine umfassende

  • Wie motorisches Lernen wirklich funktioniert

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    Fundiertes Wissen um motorisches Lernen bildet die Grundlage für ein effektives therapeutisches Vorgehen. Erfahren Sie, wie Sie sich die Prinzipien des motorischen Lernens in der Therapie zu nutzen machen, sie am besten in effektive und spezifische Übungen umsetzen und damit Ihre Patient:innen motivieren können. Erhalten Sie in 90 Minuten einen Überblick über die wichtigsten Grundlagen,

  • Unspezifische Rückenschmerzen – Red Flags erkennen!

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    Rückenschmerzen gehören zu den häufigsten Beschwerden im Alltag und sind meist harmlos. Doch in einigen Fällen können sogenannte Red Flags auf ernsthafte, behandlungsbedürftige Ursachen hinweisen. Dieses Webinar vermittelt Ihnen fundiertes Wissen, um Warnsignale frühzeitig zu erkennen und richtig zu reagieren.

  • Laufbandtherapie – Gamechanger in der Gangrehabilitation

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    Die Laufbandtherapie hat sich als fester Bestandteil in der allgemeinen Rehabilitation etabliert. Besonders neurologische und geriatrische Patient:innen profitieren enorm von einem gezielten Training auf dem Laufband. In diesem Kurs erhalten Sie ein umfassendes Verständnis für den therapeutischen Einsatz der Laufbandtherapie in der Gangrehabiliation. Es werden sowohl die vielfältigen Vorteile als auch die Grenzen von Laufbandtraining

  • Therapie auf der Stroke Unit

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    Die ersten Tage und Wochen nach einem Schlaganfall sind für den weiteren Verlauf der Rehabilitation von zentraler Bedeutung. Da die lerninduzierte Plastizität in den ersten 6 Monaten nach Schlaganfall besonders hoch ist, ist es umso wichtiger in dieser entscheidenden Zeit eine gezielte und evidenzbasierte Therapie durchzuführen, um Gehfähigkeit und Greiffunktionen bestmöglich wiederzuerlangen. In diesem Kurs

  • ALS – Was können wir tun?

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    Die Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) stellt Therapeut:innen vor besondere Herausforderungen. Ein Überblick über die unterschiedlichen Verlaufsformen und das Wissen um aktuelles und evidenzbasiertes Wissen ist daher entscheidend, um Betroffene in allen Phasen der Erkrankung bestmöglich begleiten und angemessen beraten zu können.

  • Therapie von Oberflächen- und Tiefensensibilitätsstörungen

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    Sensibilität ist eine komplexe afferente Sinneswahrnehmung, durch die der Körper das Gehirn über Empfindungen, Schmerzen, die Stellung der Gelenke, Muskeln und Sehnen informiert. Diese kontinuierliche Rückmeldung ermöglicht die präzise Steuerung von Bewegungsausmaß und benötigter Kraft. Der Kurs beleuchtet die neurophysiologischen Grundlagen von Sensibilitätsstörungen und zeigt auf, bei welchen Krankheitsbildern und Störungen diese auftreten können. Es

  • Neurokognitive Störungen differenzieren und gezielt therapieren

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    Ein fundiertes Verständnis über neurokognitive Symptome ist für ein gezieltes therapeutisches Vorgehen essenziell. Dieses Wissen bildet eine wichtige Grundlage für die individuelle Therapieplanung. Es ermöglicht ein besseres Verständnis komplexer Zusammenhänge und ist Voraussetzung für ein interdisziplinäres Denken und Handeln im therapeutischen Team. Es wird aufgezeigt, wie diese neurokognitiven Symptome mit Bereichen wie Psychologie, Neuropsychologie und

  • 10 Irrtümer über Nackenschmerzen

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    In 90 Minuten erhalten Sie einen kompakten, praxisnahen Überblick über die zentralen Grundlagen im Umgang mit Nackenschmerzen. Sie erfahren nachvollziehbar, welche Faktoren zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Nackenschmerzen beitragen. Ein fundiertes Wissen über Schmerzmechanismen bildet dabei die Grundlage für ein effektives therapeutisches Vorgehen. Lernen Sie außerdem, wie Sie dieses Wissen gezielt in Ihrer Therapie einsetzen,