Während ausgeprägte Sprechapraxien dazu führen, dass die Lautbildung nicht mehr gelingt, wirken sich mittelschwere Sprechapraxien vor allem auf die Koartikulation aus. Für die Behandlung der beiden Schweregrade steht eine Reihe von Therapieoptionen zur Verfügung. Zwei davon werden im Seminar vorgestellt, die sich an den Prinzipien Repetition, Shaping und Intensität orientieren. Um den Transfer dieser beiden
Kursinfos und Anmeldung unter: https://ulmkolleg.net/Kursart/KursID/Therapie%20bei%20ALS%20-%20Amyotrophe%20Lateralsklerose/KursinternID/3408/KursRepGuid/069fc0cc-25a4-4a7a-b413-6a235edc5bcb/
Kursinfos und Anmeldung unter: https://nrw.physio-deutschland.de/landesverband-nrw/fortbildungen/details/seminar/neurorehabilitation-bei-multipler-sklerose-1-1-2-1-2-1-1-1-1-1.html
Kursinfos und Anmeldung unter: https://nrw.physio-deutschland.de/landesverband-nrw/fortbildungen/details/seminar/neurorehabilitation-bei-multipler-sklerose-1-1-2-1-2-1-1-1.html
Wie kann Physiotherapie die Lebensqualität von Patient:innen in der Palliativversorgung stärken und Angehörige entlasten? In diesem Wissen-to-go Vortrag erhalten Sie einen Überblick über aktuelle Evidenzen, wirksame Methoden und konkrete Behandlungsansätze aus der palliativen Physiotherapie. Neben Atem- und Bewegungstherapie werden weitere Maßnahmen vorgestellt. Ziel ist es, neue Impulse für die tägliche Arbeit zu geben und die
Hintergrund Multiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor. Dieser Kurs zielt darauf ab,
Hintergrund Parkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der Umgang mit Betroffenen und ihren Angehörigen sowie die Behandlung dieser komplexen Erkrankung stellen Therapeut:innen vor vielfältige Herausforderungen. Dies erfordert ein fundiertes Wissen über den Krankheitsverlauf, die Leitsymptome und die Durchführung einer
Hintergrund Motorisches Lernen ist ein zentrales Element unseres therapeutischen Handelns. Nur wer die Prinzipien des motorischen Lernens kennt und weiß, wie man sie konkret im Praxisalltag anwendet, kann Patient:innen in der Neurologie, Geriatrie und Sporttherapie im Einzel- oder Gruppensetting effektiv und nachhaltig behandeln. Dieser Kurs vermittelt praxisnah die Grundlagen und neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zu motorischem
Statistisch gesehen haben 10% unserer Patient:innen eine funktionelle neurologische Störung . Es handelt sich dabei weder um vorgetäuschte noch eingebildete Symptome, sondern um ernstzunehmende, oft chronisch verlaufende Krankheiten, die nicht auf eine strukturelle Schädigung oder Neurodegeneration zurückzuführen sind. Funktionelle neurologische Störungen sind behandelbar. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über diagnostische Kriterien und auf
Hintergrund Man weiß heute, wie wichtig ein gezieltes Vorgehen nicht nur in den ersten Tagen und Wochen nach einem Schlaganfall ist, sondern auch, dass bei chronischen Schlaganfallpatient:innen mit gezielter Therapie auch noch Jahre später signifikante Verbesserungen erzielt werden können. In diesem Kurs werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation vorgestellt. Im Fokus steht die Frage,
Die Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) stellt Therapeut:innen vor besondere Herausforderungen. Ein Überblick über die unterschiedlichen Verlaufsformen und das Wissen um aktuelles und evidenzbasiertes Wissen ist daher entscheidend, um Betroffene in allen Phasen der Erkrankung bestmöglich begleiten und angemessen beraten zu können.
Kursinfos und Anmeldung unter: https://www.fobize.de/de/kurs?kursnummer=HB26796&kennung=106840010
