Holger Grötzbach

Auditive Sprachverständnisstörungen als Folge einer Aphasie können zwei Ursachen haben: Zum einen können sie auf semantischen und zum anderen auf konzeptuellen Beeinträchtigungen beruhen. Im ersten Teil des Seminars wird es darum gehen, diese beiden Möglichkeiten diagnostisch voneinander zu differenzieren. Im anschließenden Teil werden therapeutische Optionen vorgestellt, die sowohl die Behandlung semantischer als auch konzeptueller Sprachverständnisstörungen

Wenn die Spontansprache einer Patientin oder eines Patienten nur noch aus wiederkehrenden Äußerungen oder Sprachautomatismen besteht, sind therapeutisch zwei Hürden zu überwinden: Die erste besteht darin, die automatisierten Elemente so weit zu reduzieren, dass an ihrer Stelle sinnvolle Äußerungen auftreten können. Die zweite besteht darin, erste sinnvolle Äußerungen mithilfe von Shaping anzubahnen. Beide Hürden werden

Eine intensive Aphasie-Therapie gilt als Schlüssel für eine erfolgreiche Behandlung von Aphasie. Im Grundlagenseminar wird zunächst geklärt, was unter einer intensiven Aphasie-Therapie zu verstehen ist. Darauf folgen konkrete Vorschläge für eine Intensivbehandlung in der akuten, postakuten und chronischen Phase der Aphasie. Es wird gezeigt, dass sich eine Intensivtherapie aus mehreren Faktoren zusammensetzt. Das Seminar schließt

Das Ziel des Seminars ist es, therapeutische Materialien für die Umsetzung einer intensiven Aphasie-Therapie vorzustellen. Dabei beziehen sich die Materialien sowohl auf die Verbesserung sprachsystematischer als auch sprachpragmatischer Fähigkeiten. Ergänzend dazu wird der Frage nachgegangen, welche Möglichkeiten zusätzlich zur klassischen Einzeltherapie bestehen, um die Therapieintensität zu erhöhen. Außerdem werden weitere Faktoren (z.B. „Shaping“ und „Repetition“)