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SUMMARY:CIMT - Der effektivste Therapieansatz bei leichter und mittlerer Armparese
DESCRIPTION:Hintergrund \nDie Constraint Induced Movement Therapy (CIMT) gilt laut aktueller Leitlinien als der effektivste Therapieansatz in der Rehabilitation von leichten und mittleren Armparesen nach Schlaganfall. In der Neurorehabilitation gibt es bislang kaum ein anderes Verfahren\, das so umfassend wissenschaftlich belegt worden ist. Mit CIMT können nachweislich Verbesserungen der Handfunktionen sowohl in der subakuten Phase direkt nach einem Schlaganfall als auch in der chronischen Phase erzielt werden. Damit gilt dieser Ansatz als unverzichtbarer Bestandteil in jeder modernen neurologischen Therapieeinrichtung.\nIn diesem Kurs lernen Sie alles\, was Sie benötigen\, um CIMT sicher und wirkungsvoll im Praxisalltag anwenden zu können. Zudem werden viele Tipps gegeben\, wie CIMT modifiziert angewendet (mCIMT) und bei welchen Krankheitsbildern es ebenfalls gezielt eingesetzt werden kann. \nKursinhalte \n\nGrundlagen der neurologischen Hand-Arm-Rehabilitation\nEntwicklung\, Aufbau und Anwendung des CIMT-Konzeptes\nSicherstellung des Übertrags in den Alltag\nSpezifische Assessments bei CIMT\nCIMT in der Pädiatrie\, bei MS und weiteren Krankheitsbildern\nViele konkrete Praxisbeispiele aus dem ambulanten und klinischen Setting\nHilfsmittel bei CIMT
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SUMMARY:Evidenzbasierte Therapie der oberen Extremität in der Neurologie
DESCRIPTION:Hintergrund \nUnsere Arme und Hände ermöglichen es uns\, unseren Alltag selbständig absolvieren zu können. Nach einer akuten oder bei einer degenerativen neurologischen Erkrankung kann die Funktionalität der oberen Extremitäten beeinträchtigt sein. Aus diesem Grund bedarf es je nach Ausmaß des Schwergrades evidenzbasierte und krankheitsspezifische Behandlungsansätze\, um die Selbständigkeit von Betroffenen gezielt zu fördern.\nIn diesem Kurs werden die effektivsten Behandlungsansätze der oberen Extremität für neurologische Krankheitsbilder wie Hemiparesen\, Parkinson und MS vorgestellt\, die auf Leitlinienempfehlungen und den Prinzipien des motorischen Lernens basieren. Neben der Differenzierung nach Schweregrad und Symptomatik eines Krankheitsbildes werden nachhaltige Strategien bei Spastizität\, schmerzhafter Schulter und weiteren Einschränkungen vermittelt. Zudem erhalten die Teilnehmenden wertvolle Informationen zu Hilfsmitteln und praktische Tipps fürs Heimtraining. \nKursinhalte \n\nBefund und Analyse von Armaktivitäten\nAnwendung und Interpretation von Assessments der oberen Extremität\nEvidenzbasierte krankheitsspezifische Behandlungsempfehlungen bei Hemiparese\, Parkinson und MS\nVorstellung moderner Behandlungsansätze wie bspw. mCIMT und Armfähigkeitstraining\nAdd-On Therapien wie Spiegeltherapie\, Elektrostimulation und gerätegestützte Therapie\nEntwicklung eines effektiven Heimübungsprogrammes\nBehandlungsempfehlungen bei Spastizität und dem Schulter-Arm-Syndrom\nGezielter Einsatz von Hilfsmitteln zur Funktionsverbesserung
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SUMMARY:Therapie von Querschnitt-Syndromen
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nMaßnahmen der motorischen Therapie begleiten Menschen mit Querschnittlähmung während der gesamten Rehabilitation\, damit sie die größtmögliche Selbstständigkeit und Unabhängigkeit im täglichen Leben erreichen. Bereits in der Akutphase wird eine individuelle Therapie angepasst\, abhängig vom Ausmaß der Verletzung\, Begleitverletzungen\, -erkrankungen und dem Allgemeinzustand des Patienten. In der zweiten Rehabilitationsphase steht die aktive Mitarbeit der Betroffenen im Fokus der Behandlung. Die therapeutischen Maßnahmen variieren je nach Lähmungsgrad. Die Therapie zielt auf angepasste und gezielte Hilfsmittel sowie die Bewältigung von Alltagsaufgaben ab. In der chronischen Phase liegt der Fokus oft auf dem Management von Spastiken\, dem Erhalt der Kraft und Selbständigkeit und der Verfolgung individueller Ziele. \n  \nKursinhalte \n \n\nZusammenhang von Verletzungshöhe und deren funktionellen Konsequenzen\nErzielung funktioneller Verbesserungen in Bezug auf Aktivität und Partizipation\nDurchführung eines sinnvollen und nachhaltigen Spastikmanagements\nVermittlung von Transfertechniken und Bewegungsstrategien abhängig von der Höhe der Rückenmarksverletzung\nHilfestellungen zur optimalen Hilfsmittelversorgung zur Verbesserung von Aktivitäten\nEffektiver Einsatz von Hilfsmitteln und Bewegungsstrategien für die obere Extremität\nGrundlegendes Wissen zum Blasen- und Darmmanagement\nDurchführung der effektiven Dekubitusprävention\nBewertung der Bedeutung von Sport – und Trainingstherapie nach Querschnittslähmung
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SUMMARY:Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nGleichgewichtsstörungen sind häufig und vielfältig\, können jedoch in jedem Alter gezielt therapiert werden. Stürze\, die für viele Krankenhausunfälle verantwortlich sind\, lassen sich durch spezifisches Training effektiv verhindern. In diesem Kurs lernen Sie\, wie Sie das Gleichgewichts sowie das Sturzrisiko mithilfe gezielter Assessments ermitteln können. Darauf basierend wird vermittelt\, wie Sie daraus ein individuelles Gleichgewichtstraining entwickeln können\, das neben konkreten Übungen auch nützliche Tipps für den Alltag und ein Verständnis für den sinnvollen Einsatz von Hilfsmitteln umfasst. \nKursinhalte \n\nDifferenzierte Erkennung von Gleichgewichtsproblemen und Sturzursachen\nDurchführung und Interpretation von Assessments zur Beurteilung des Gleichgewichtes und Sturzrisikos\nEntwicklung eines spezifischen Gleichgewichtstrainings auf evidenzbasierter Grundlage\nDurchführung und Anpassung eines effektives Gleichgewichtstrainings bei neurologischen und geriatrischen Erkrankungen\nSpezifisches Sturz- und Krafttraining\nVorstellung von Hilfsmitteln bei Gleichgewichtsstörungen
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SUMMARY:Essentielles Wissen zur MS Behandlung - ohne geht nicht
DESCRIPTION:Multiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern deutlich unterscheidet. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick zu den aktuellsten leitlinienempfohlenen und evidenzbasierten Methoden für die Physio- und Ergotherapie bei MS und wie Sie diese konkret in den Therapiealltag umsetzen können.
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SUMMARY:Update Spastik - Ursache - Therapie - Evidenz
DESCRIPTION:Hintergrund \nSpastik zählt zu den häufigsten Symptomen bei neurologischen Patient:innen. Bei der Behandlung ist nicht nur eine Reduktion von Spastik an sich entscheidend\, sondern vor allem die Erzielung funktioneller Verbesserungen im Alltag. Eine klare Zielsetzung in der Therapie von Spastik ist dafür unerlässlich.\nIn diesem Kurs werden die zugrunde liegenden Mechanismen des Upper Motor Neuron Syndrom (UMNS) umfassend erläutert. Dabei lernen die Teilnehmenden die Ursachen und funktionellen Zusammenhänge einer Plussymptomatik (z.B. Spastik) und Minussymptomatik (z.B. Paresen) zu erkennen sowie evidenzbasiert zu behandeln. \nLehrplan \n\nPathophysiologie des Upper Motor Neuron Syndrom (UMNS)\nFunktionelle Zusammenhänge von Plus- und Minussymptomatik\nSpezifische Befundung und Assessments bei Spastik\nVermittlung evidenzbasierter und nachhaltiger Therapieansätze\nHinweise zu spezifischem therapeutischem Vorgehen bei der Behandlung der oberen und unteren Extremität\nKontrakturprophylaxe bei Spastik
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SUMMARY:Fatigue bei MS verstehen und behandeln
DESCRIPTION:Fatigue zählt zu den häufigsten und belastendsten Symptomen bei Multipler Sklerose und hat einen erheblichen Einfluss auf den Alltag und die Lebensqualität von Betroffenen. Da nur ein gezieltes und individuell angepasstes therapeutisches Vorgehen zu einer nachhaltigen Verbesserung führen kann\, ist es für Therapeut:innen essenziell\, die zugrunde liegenden Mechanismen von MS-bedingter Fatigue und Fatigability zu verstehen und differenzieren zu können.
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SUMMARY:Motorische Therapie nach Schädelhirntrauma
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nDie Behandlung von Patient:innen mit Schädelhirntrauma erfordert ein differenziertes\, verlaufsabhängiges therapeutisches Vorgehen. Ein fundiertes Verständnis der jeweiligen Remissionsphasen ist dabei entscheidend\, um gezielt und wirkungsvoll zu intervenieren. \nIn diesem Kurs stehen evidenzbasierte phasenspezifische Schwerpunkte im Fokus – von der Frührehabilitation bis zur weiterführenden Therapie. Behandelt werden zentrale Themen wie Stimulation\, Lagerung\, Mobilisation sowie das Training von Greif- und Gehfunktionen. Besonderes Augenmerk gilt der Behandlung von Spastik\, ataktischen Bewegungsstörungen und weiteren neurologischen Symptomen. Auch neuropsychologische Auffälligkeiten werden praxisnah thematisiert. \n  \n  \nKursinhalte \n \n\nEinführung in die Definition und Einteilung der Remissionsphasen nach Schädelhirntrauma\nAuseinandersetzung mit den Remissionsphasen nach Gerstenbrand\nÜbersicht zu den häufigsten klinischen Symptomen\nTherapeutische Möglichkeiten im Umgang mit Koma und Bewusstseinsveränderungen\nPhasenspezifisches therapeutisches Vorgehen in der Akutphase\, Früh- und Spätrehabilitation\nInterdisziplinäres Vorgehen und Schnittstellen in der Zusammenarbeit mit Ärtz:innen\, Pflege\, Neuropsychologie\, Logopädie und Sozialdienst\nVorstellung evidenzbasierter Behandlungsansätze nach Schädelhirntrauma\nGrundlagen des motorischen Lernens sowie optimales Vorgehen in der Behandlung\nVorstellung und Einsatz von Assessments\nVermittlung einer zielgerichteten und individuellen Spastik- und Botolinumtherapie\nIndikationsgerechte Auswahl von Orthesen- und Hilfsmitteln\nVorstellung vieler Fallbeispiele mit praktischem Bezug
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SUMMARY:Pusher und Neglect - evidenzbasiert therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund \nStörungen der Raumkognition wie die Pusher-Symptomatik und der Neglect erfordern fundierte und evidenzbasierte Therapieansätze. Das therapeutische Vorgehen bei der Pusher-Symptomatik ist klar vorgegeben und wird in diesem Kurs sowohl für die Frühphase als auch die weitere Neurorehabilitation vermittelt. Beim Neglect ist es entscheidend\, die Komplexität der Störung zu erfassen und ein gezieltes abgestimmtes interdisziplinäres Vorgehen zwischen Neuropsychologie\, Ergotherapie und Physiotherapie zu ermöglichen. Nach diesem Kurs sind Sie in der Lage Störungen der Raumkognition differenziert zu erkennen\, gezielt zu behandeln und interdisziplinär abgestimmte Maßnahmen sicher in den Therapiealltag zu integrieren. \n  \nKursinhalte \n\nVermittlung neuroanatomischer Hintergründe bei Störungen der Raumkognition\nUmgang\, Interpretation und praktische Relevanz von Assessments\nDifferenzierte Therapieplanung nach Krankheitsbild\, Schweregrad und Symptomatik\nVorstellung evidenzbasierter und leitlinienorientierter Therapieempfehlungen\nDurchführung von gezielten therapeutischen Interventionen\nBedeutung und Tipps zur interdisziplinären Zusammenarbeit
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SUMMARY:Behandlung von schwer Betroffenen in der ambulanten Neurorehabilitation
DESCRIPTION:Durch eine verbesserte (Intensiv-) Medizin überleben immer mehr Menschen schwere neurologische Ereignisse wie einen Schlaganfall oder ein Schädelhirntrauma. Nach Beendigung der stationären Rehabilitation ist es häufig eine große Herausforderung eine gezielte und effektive Weiterbehandlung zu gewährleisten. Gleichzeitig nimmt die Zahl an Patient:innen mit chronisch-entzündlichen und neurodegenerativen Erkrankungen des zentralen Nervensystems wie Multiple Sklerose und Parkinson stetig zu\, die ebenfalls auf eine ambulante Regelversorgung angewiesen sind.\nDieses Wissen to Go richtet sich an Physio- und Ergotherapeut:innen\, die schwer betroffene Patient:innen in ihrem ambulanten Praxisalltag behandeln. Es werden wichtige Grundlagen und Prinzipien für eine sinnvolle und effektive Therapiegestaltung vermittelt sowie der gezielte Einsatz von Hilfsmitteln behandelt. Auch medizinisches Fachpersonal und Angehörige\, die sich über therapeutische Möglichkeiten schwer Betroffener informieren möchten\, sind herzlich willkommen!
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SUMMARY:Update Schlaganfall
DESCRIPTION:Hintergrund \nMan weiß heute\, wie wichtig ein gezieltes Vorgehen nicht nur in den ersten Tagen und Wochen nach einem Schlaganfall ist\, sondern auch\, dass bei chronischen Schlaganfallpatient:innen mit gezielter Therapie auch noch Jahre später signifikante Verbesserungen erzielt werden können.\nIn diesem Kurs werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation vorgestellt. Im Fokus steht die Frage\, welche Faktoren entscheidend sind\, damit eine effektive Rehabilitation nach Schlaganfall wirkungsvoll ist und nachhaltige Erfolge erzielt. Dabei werden evidenzbasierte Ansätze der Gangrehabilitation\, der Behandlung neurokognitiver Beeinträchtigungen sowie der Therapie der oberen Extremität praxisnah vermittelt.\nDie Inhalte orientieren sich an den aktuellen Leitlinien der neurologischen Fachgesellschaften und werden durch praktische Beispiele\, Videodemonstrationen und Fallanalysen ergänzt. Das erworbene Wissen kann damit direkt im Praxisalltag angewendet werden. \nKursinhalte: \n\nKrankheitsspezifische Funktionseinschränkungen nach Schlaganfall\nEvidenzbasierte Behandlungsansätze und relevante Aspekte des Motorisches Lernens nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Rehabilitation der oberen Extremität nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Gangrehabilitation\nNachhaltige Therapieansätze bei Spastik\nEffektive Therapie bei der schmerzhaften Schulter\nHilfsmittel- und Orthesenversorgung\, einschließlich funktioneller Elektrostimulation für obere und untere Extremität
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SUMMARY:Irrtümer und Wissen zur Spastik
DESCRIPTION:Spastik zählt zu den häufigsten Symptomen bei neurologischen Patient:innen. Bei der Behandlung ist nicht nur eine Reduktion von Spastik an sich entscheidend\, sondern vor allem die Erzielung funktioneller Verbesserungen\, um die Selbständigkeit im Alltag zu fördern. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick zur Ursache und dem leitlinienempfohlenen Umgang mit Spastik in der Therapie.
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SUMMARY:Effektiv therapieren in der Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nDurch die demografische Entwicklung in unserer Gesellschaft stehen wir in unserem Praxisalltag zunehmend vor spezifischen Herausforderungen im Umgang mit älteren Menschen. Zu den häufigsten Problembereichen zählen Multimorbidität\, eine erhöhte Sturzgefährdung\, Gangschwierigkeiten sowie verschieden Formen von Demenzen. Ebenso gewinnt die Behandlung degenerative Erkrankungen an Bedeutung\, da sie gezielte und differenzierte Therapieansätze erfordern. Nach Abschluss dieses Kurses sind Sie in der Lage\, mit altersspezifischen Problematiken sowie degenerativen Erkrankungen gezielt umgehen zu können und diese evidenzbasiert zu behandeln. \nKursinhalte \n\nÜberblick über die häufigsten degenerativen Erkrankungen und deren spezifischen Therapieansätze\nDie wichtigsten Grundsätze von motorischer Rehabilitation in der Geriatrie\nUmsetzung eines effektiven und alltagsorientierten Trainings bei älteren Patient:innen\nGrundlagen und Komponenten einer wirksamen Sturzprophylaxe\nGanganalyse und effektives Gangtraining in der Geriatrie\nUmgang mit Demenzerkrankungen aus therapeutischer Sicht\nSinnvolle Unterscheidung und Anwendung von Restitution und Kompensation
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SUMMARY:Klinische Muster in der Orthopädie
DESCRIPTION:In diesem Kurs werden häufige klinische Muster wie akute und chronische Rückenschmerzen\, das Schulter- Impingement\, Knie- und Hüftarthrose sowie Ruptur des vorderen Kreuzbandes behandelt. Nach aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen werden Anamnese\, Befund\, Untersuchung und Behandlungsmaßnahmen für die tägliche Praxis vorgestellt.
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SUMMARY:Befund in der Neuro leicht gemacht
DESCRIPTION:Ein gezielter und klar strukturierter Befund bildet die Grundlage für eine effektive Behandlung in der Neurologie und Geriatrie. Er ermöglicht es\, einen optimalen Therapieansatz zu identifizieren\, den Therapieverlauf zu dokumentieren und individuelle Ziele zu definieren. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick darüber\, wie im hektischen Praxisalltag bei jeder Patientin und jedem Patienten ein effektiver Befund in wenigen Minuten gelingt.
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SUMMARY:Demenz im Fokus - Erkennen und behandeln
DESCRIPTION:Hintergrund \nDurch unsere demografische Entwicklung tritt Demenz immer häufiger auf. Diese neurodegenerative Erkrankung beeinträchtigt nicht nur das Gedächtnis\, sondern den gesamten Alltag von Betroffenen. Als Therapeut:innen stehen wir deshalb oft vor der Herausforderung multimorbide Patient:innen mit vielfältigen Einschränkungen und Verhaltensauffälligkeiten individuell zu behandeln.\nIn diesem Kurs werdendie gängigsten Demenzformen\, ihre typischen Merkmale sowie die therapeutischen Herausforderungen in den einzelnen Krankheitsphasen vorgestellt.\nEin besonderer Fokus liegt außerdem darin\, wie ein situatives Verstehen von Betroffenen und die Entwicklung eines angemessenen therapeutischen Umgangs im Praxisalltag gelingt. Darüber hinaus bietet der Kurs wertvolle Hinweise zur Beratung von Angehörigen\, dem Einsatz von Hilfsmitteln und der sinnvollen Gestaltung des Therapiealltags bei Patient:innen mit Demenz. \nKursinhalte \n\nÜberblick über Demenzformen\, ihre charakteristischen Merkmale und Verläufe\nAbgrenzung von Demenz zu Delir und Depression\nUmgang mit häufigen Verhaltensauffälligkeiten bei Betroffenen\nRealistische Therapiezielsetzung\nDie Bedeutung motorischer Therapie bei Demenzerkrankungen\nTherapiegestaltung und Abstimmung im interdisziplinären Team\nEinsatz spezifischerDemenzassessments\nTipps zur Beratung von Angehörigen und Hilfsmittel
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SUMMARY:Neuro logisch - Neuroanatomie und Physiologie für den Therapiealltag
DESCRIPTION:Hintergrund \nEin fundiertes Wissen der Neuroanatomie ist ein entscheidender Baustein für eine wirksame motorische Rehabilitation. Es schafft die Basis für ein tieferes Verständnis neurophysiologischer Mechanismen bei der Befundung als auch Therapie von neurologischen Patient:innen. Nur wer versteht\, warum bestimmte Symptome auftreten\, kann diese gezielt behandeln.\nIn diesem Kurs wird ein umfassender Überblick über die relevanten Strukturen des zentralen Nervensystems und der motorischen Systeme vermittelt. Mit diesem Wissen können Sie motorische Symptome wie Paresen\, Gleichgewichts- und Koordinationsstörungen sowie Tonusveränderungen und vieles mehr sicher erkennen und fachlich fundiert behandeln. \n  \nKursinhalte \n\nFunktionelle Anatomie des Zentralen Nervensystems und der verschiedenen Systeme\nAufbau\, Funktion und Differenzierung der Pyramidenbahn und des extrapyramidalen Systems\nFunktionelle Neuroanatomie des motorischen und des sensiblen Systems\nGrundlagen von Spastik und Rigor\nLiquor System und dessen Störungen\nAufgaben des Kleinhirns auch beim motorischen Lernen\nFunktionelles Verständnis der verschiedenen „Schlaganfalltypen“\nNeurophysiologie vom Gang\nWichtiges Hintergrundwissen zu verschiedenen neurologischer Erkrankungen
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SUMMARY:Stürze müssen nicht sein
DESCRIPTION:Stürze gehören bei neurologischen und geriatrischen Patient:innen zu den häufigsten Komplikationen. Neben dem Risiko eine schwere Verletzung zu erleiden\, erhöht sich mit jedem Sturz die Angst vor weiteren Stürzen\, was zu einer deutlichen Einschränkung der Mobilität und Selbständigkeit führen kann. Durch eine gezielte Anamnese und spezifisches Gleichgewichtstraining ist es möglich Stürze dauerhaft zu vermeiden. Was Sie bei der Durchführung einer Therapie zur effektiven Sturzprävention alles beachten müssen\, erfahren Sie in diesem Kurs.
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei MS
DESCRIPTION:Hintergrund \nMultiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen\, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor.\nDieser Kurs zielt darauf ab\, neue Perspektiven in der Behandlung von MS-Patienten zu eröffnen. Teilnehmende lernen neue\, evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation kennen und erfahren\, wie sie diese praxisnah in den Therapiealltag integrieren können. Der Kurs behandelt interdisziplinäre Schnittstellen und zeigt auf\, wie Therapie\, Sport und Selbsthilfe als Säulen der Behandlung bei MS-Patienten wirken. Ziel sollte es immer sein\, individuelle\, langfristig angelegte Therapiekonzepte in Zusammenarbeit mit den Betroffenen und deren Angehörigen zu entwickeln. \nKursinhalte \n\nSymptomorientierte Befundung und Behandlungsansätze bei MS\nTheoretische Grundlagen der Multiplen Sklerose (Pathophysiologie\, Verlauf\, Prognosen\, Medikamente\, Diagnostik und mehr)\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in der Neurorehabilitation\nSpezifische Gangrehabilitation bei Multipler Sklerose\nInterdisziplinäres Vorgehen bei Multipler Sklerose\nEffektive Therapieansätze unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation\, z.B. bei Spastik und Ataxie\nPraktische Anwendung valider MS-Assessments\nDemonstration und Behandlung von Patienten anhand von Videobeispielen
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SUMMARY:Polyneuropathie effektiv therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nPolyneuropathien zählen zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen in der Bevölkerung und werden durch den demografischen Wandel weiter zunehmen. Die typischen Symptome reichen von Störungen der Oberflächen- und Tiefensensibilität bis hin zu Schmerzen\, Gleichgewichtsproblemen\, erhöhter Sturzgefahr und Feinmotorikstörungen.\nIn diesem Kurs werden die neurophysiologischen Grundlagen des weiten Spektrums an Polyneuropathien ganzheitlich vermittelt. Dabei geht es insbesondere um die Frage welche Krankheitsbilder zu welchen Symptomen führen und wie diese gezielt befundet und evidenzbasiert behandelt werden können. Durch konkrete Therapieempfehlungen sowie viele praktische Beispiele lernen die Teilnehmenden den sicheren Umgang mit Polyneuropathien in ihrem Praxisalltag. \n  \nKursinhalte \n  \n\nEinführung in neurophysiologische Grundlagen\nUrsachen\, Prognosen und verschiedene Formen von Polyneuropathien\, einschließlich des Guillain-Barré-Syndroms und der hereditär motorisch sensiblen Polyneuropathie\nVerständnis der Pathophysiologie und gezielte Befundung von Polyneuropathie\nErarbeitung individueller und spezifischer Behandlungsansätze je nach Störung\nDurchführung einer evidenzbasierten Behandlung bei Polyneuropathie\nErkennen und Grenzen und Möglichkeiten in der Therapie der verschiedenen Polyneuropathien
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SUMMARY:Blankoverordnung in der Physiotherapie und Ergotherapie
DESCRIPTION:Mit der neu eingeführten Blankoverordnung gibt es seit kurzer Zeit eine zweite Säule in der Regelversorgung mit Heilmitteln in der Ergo- und Physiotherapie. Sie ermöglicht Therapierenden eigenständig über die Auswahl des Heilmittels\, der Therapiefrequenz\, die Dauer der einzelnen Behandlungstermine sowie die Gesamtdauer der Therapie zu entscheiden. Dadurch können Therapien flexibler\, individueller und bedarfsgerechter gestaltet werden. In diesem Kurs steht der Umgang mit der erweiterten Versorgungsverantwortung im Mittelpunkt. Außerdem geben wir praktische Tipps für einen reibungslosen Umgang mit Blankoverordnungen im Praxisalltag.
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SUMMARY:Hochfrequente Therapie in der Praxis - Das Konzept der Intensivtherapie
DESCRIPTION:Aktuelle Leitlinien weisen darauf hin\, dass eine spezifische\, ausreichend intensive und auf die individuellen Ziele abgestimmte Therapie entscheidend ist\, um die Mobilität\, Selbständigkeit im Alltag und Lebensqualität von Betroffenen mit neurologischen Erkrankung nachhaltig zu fördern und zu verbessern. Als Praxis Lamprecht sind wir bundesweit eine von wenigen Einrichtungen\, die eine mehrwöchige interdisziplinäre intensive Therapie für neurologische Patient:innen ambulant anbietet. Im Rahmen dieses Kurses stellen wir Ihnen basierend unserer praktischen Erfahrungen vor\, wie eine effektive ambulante Intensivtherapie gelingen kann.
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SUMMARY:Der Gamechanger in der Sturzprävention - Perturbationstraining auf dem Laufband
DESCRIPTION:Sturzprävention über Störimpulse! Warum ist ein Perturbationstraining auf dem Laufband sinnvoll und welche Vorteile bietet es entgegen eines herkömmlichen Schubstrainings? Die praktische Umsetzung im Therapiealltag wird durch zahlreiche Videobeispiele dargestellt.
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei Parkinson
DESCRIPTION:Hintergrund \nParkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der Umgang mit Betroffenen und ihren Angehörigen sowie die Behandlung dieser komplexen Erkrankung stellen Therapeut:innen vor vielfältige Herausforderungen. Dies erfordert ein fundiertes Wissen über den Krankheitsverlauf\, die Leitsymptome und die Durchführung einer gezielten Behandlung. \nIn diesem Kurs erlernen Sie moderne\, evidenzbasierte Therapieansätze zur Neurorehabilitation bei Parkinson und deren praxisorientierte Umsetzung im Therapiealltag. Neben den therapeutischen Methoden werden auch die wichtigsten interdisziplinären Schnittstellen thematisiert\, um eine umfassende Betreuung von Betroffenen sicherzustellen. Nach Abschluss des Kurses sind Sie in der Lage die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Behandlung von Parkinson-Patient:innen in Ihrer täglichen Praxis erfolgreich anzuwenden. \n  \nKursinhalte \n \n\nPathophysiologie\, Verlauf und Prognose bei (a)typischem Parkinson\nGrundlagen der medikamentösen Therapie sowie weitere Behandlungsmöglichkeiten bei Parkinson\nZusammenhänge zwischen medikamentöser Behandlung und therapeutischen Maßnahmen\nVermittlung eines strategischen und zielgerichteten Befundes unter Einsatz von Assessments\nVorstellung von evidenzbasierten Behandlungsansätzen und Trainingslehre bei Parkinson\nDurchführung einer effektiven und spezifischen Gangrehabilitation und Sturzprophylaxe\nGezielter Einsatz von Hilfsmitteln\nTipps im Umgang mit Angehörigen
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nDie Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) stellt Therapeut:innen vor besondere Herausforderungen. Fundiertes Wissen ist daher entscheidend\, um Betroffene in allen Phasen der Erkrankung bestmöglich begleiten und beraten zu können.\nIn diesem Kurs wird aktuelles und evidenzbasiertes Wissen zu ALS und ihren verschiedenen Verlaufsformen vermittelt. Teilnehmende entwickeln ein klares Verständnis für die spezifischen Einschränkungen von ALS-Betroffenen\, lernen leitlinienorientierte Behandlungsansätze kennen und können beurteilen welche therapeutischen Interventionen in welcher Krankheitsphase notwendig sind. Sie sind anschließend in der Lage\, Betroffene und deren Angehörige fachkundig in der Hilfsmittelversorgung zu beraten und wissen wie wichtig ein interdisziplinärer Denken und Handeln bei der alltagsnahen Begleitung ist. \n  \nKursinhalte \n  \n\nHintergründe zur Verlaufsform und den unterschiedlichen Krankheitsphasen bei ALS\nÜberblick und Umgang mit spezifischen Beeinträchtigungen von Mobilität\, Atmung\, Schlucken und Sprechen\nVermittlung von leitlinienorientierten Behandlungsansätzen bei den jeweiligen Krankheitsphasen\nPraktische Empfehlungen zu Hilfsmitteln\, um die Lebensqualität zu unterstützen\nBegleitung und Beratung von Angehörigen\nVorstellung interdisziplinärer Therapieansätze bei der Behandlung von Schlucken\, Sprechen\, Atmung\, Feinmotorik und ADLs\nKennenlernen eines empfohlenen Assessments für ALS-Betroffene\n\n 
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SUMMARY:Die 10 größten Irrtümer in der Neuroreha
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nRumpf ist Trumpf! – Ohne Sensorik keine Motorik! – Am Arm von proximal nach distal arbeiten! \nIn der Neurorehabilitation gibt es eine Vielzahl an empirisch gefundenen Annahmen und traditionellen Grundsätzen\, die dem aktuellen nachgewiesenen Wissen nicht entsprechen. Trotzdem werden diese sowohl innerhalb erfahrener Therapieteams als auch von Lehrenden im Rahmen von Studium\, Aus- und Fortbildung weitergegeben. Die Folge ist\, dass viele Betroffene keine effektive Therapie erhalten.\nIn diesem Kurs werden zehn weit verbreitete Irrtümer in der neurologischen Rehabilitation dargelegt und anhand evidenzbasierter Erkenntnisse widerlegt. Dank neuer wissenschaftlicher Studien und aktuellen Leitlinienempfehlungen wird deutlich vermittelt\, warum bestimmte Behandlungsmethoden kritisch hinterfragt und überdacht werden sollten. \n  \nKursinhalte \n \n\nVorstellung und Analyse der zehn gängigsten Irrtümer in der Neurorehabilitation\nFachlich fundierte Richtigstellung der Irrtümer\nTraditionelle Grundsätze in der Neurorehabilitation werden durch aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse ersetzt\nAuf Basis evidenzbasierter Studien und Leitlinien wird aufgezeigt\, warum gängige Methoden überdacht werden sollten\nKonkrete Therapieempfehlungen und Praxisbeispiele\, um Patient:innen eine wirksame Therapie zu ermöglichen
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SUMMARY:Schulterschmerzen effektiv behandeln
DESCRIPTION:Zum Feierabend entspannt online die wichtigsten Infos kurz zusammengefasst
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SUMMARY:Ataxie - effektiv therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund: \nDieser Kurs bietet einen umfassenden und ganzheitlichen Überblick zum Thema Ataxie. Er behandelt die neurophysiologischen Grundlagen von ataktischen Bewegungsstörungen und geht darauf ein\, welche Krankheitsbilder zu Ataxie führen können. Es wird erklärt\, wie Betroffene Kompensationsstrategien für sich nutzen können und wie eine umfassende Befundung inklusive Assessments im Praxisalltag erfolgen sollte. Zudem werden Behandlungsstrategien für die obere und untere Extremität\, Gleichgewichts- und Koordinationstraining sowie die Bedeutung der Tiefensensibilität vorgestellt und mit Beispielen aus der Praxis anschaulich erklärt. Der Kurs umfasst neben spezifischen Ansätzen in der gerätegestützten Therapie sowie Sport- und Trainingstherapie auch die Versorgung bei Hausbesuchen oder im Heimsetting. Viele Videobeispiele und konkrete Übungsempfehlungen sorgen dafür\, dass das Vermittelte direkt im Praxisalltag umgesetzt werden kann. \nKursinhalte: \n\nNeuroanatomie\, Aufgaben und Funktionen des Kleinhirns\nNeurophysiologie sowie Formen von Ataxie erkennen\, differenzieren und befunden\nDiagnostik sowie praktische Durchführung von Befundung und Assessments bei Ataxie\nLeitliniengerechte sowie evidenzbasierte Therapieansätze bei ataktischen Greif- und Gangstörungen\nInterdisziplinäre Therapieansätze und Grundsätze einer effizienten Behandlung\nVorstellung von spezifischen Trainingsprogrammen bei ataktischen Störungen\n\nGezielter Einsatz von Hilfsmittel bei Ataxie
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SUMMARY:Easygoing - So funktioniert Gangreha!
DESCRIPTION:Die Verbesserung der Gehfähigkeit zählt zu den häufigsten Therapiezielen bei neurologischen und geriatrischen Patient:innen. Um wieder länger\, weiter und sicherer gehen zu können\, bedarf es eines spezifischen und an das Krankheitsbild angepasstes Gangtrainings. Hier erfahren Sie\, wie effektive Gangrehabilitation im Praxisalltag funktioniert und praktisch umgesetzt werden kann.
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SUMMARY:Effektives Befunden in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nEin gezielter und klar strukturierter Befund bildet die Grundlage für eine effektive Behandlung in der Neurologie und Geriatrie. Er ermöglicht es\, einen optimalen Therapieansatz zu identifizieren\, den Therapieverlauf zu dokumentieren und individuelle Ziele zu definieren. Assessments spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie ermöglichen eine objektive Einschätzung von Ressourcen bzw. Einschränkungen\, helfen bei der Schwerpunktsetzung und dienen dazu Therapieerfolge standardisiert zu dokumentieren.\nIn diesem Kurs lernen die Teilnehmenden gezielt einen Befund mithilfe spezifischer Assessments im Praxisalltag durchführen zu können. Dies erfolgt durch eine Vorstellung moderner und evidenzbasierter Befundtechniken\, welche in der Behandlung neurologischer und geriatrischer Patient:innen direkt anwendbar sind. \nKursinhalte \n\nVorstellung eines strukturierten Befundleitfadens\nVorstellung von spezifischen Assessments inklusive Referenzwerte und therapeutische Interpretation\nSo gelingt eine konkrete Zielformulierung im Befund\nEffektive und individuelle Therapieplanung in der Neurologie und Geriatrie\nImplementierung von Befundergebnissen im Therapiealltag
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