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SUMMARY:Neurorehabilitation bei MS
DESCRIPTION:Hintergrund \nMultiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen\, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor.\nDieser Kurs zielt darauf ab\, neue Perspektiven in der Behandlung von MS-Patienten zu eröffnen. Teilnehmende lernen neue\, evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation kennen und erfahren\, wie sie diese praxisnah in den Therapiealltag integrieren können. Der Kurs behandelt interdisziplinäre Schnittstellen und zeigt auf\, wie Therapie\, Sport und Selbsthilfe als Säulen der Behandlung bei MS-Patienten wirken. Ziel sollte es immer sein\, individuelle\, langfristig angelegte Therapiekonzepte in Zusammenarbeit mit den Betroffenen und deren Angehörigen zu entwickeln. \nKursinhalte \n\nSymptomorientierte Befundung und Behandlungsansätze bei MS\nTheoretische Grundlagen der Multiplen Sklerose (Pathophysiologie\, Verlauf\, Prognosen\, Medikamente\, Diagnostik und mehr)\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in der Neurorehabilitation\nSpezifische Gangrehabilitation bei Multipler Sklerose\nInterdisziplinäres Vorgehen bei Multipler Sklerose\nEffektive Therapieansätze unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation\, z.B. bei Spastik und Ataxie\nPraktische Anwendung valider MS-Assessments\nDemonstration und Behandlung von Patienten anhand von Videobeispielen
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SUMMARY:Polyneuropathie effektiv therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nPolyneuropathien zählen zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen in der Bevölkerung und werden durch den demografischen Wandel weiter zunehmen. Die typischen Symptome reichen von Störungen der Oberflächen- und Tiefensensibilität bis hin zu Schmerzen\, Gleichgewichtsproblemen\, erhöhter Sturzgefahr und Feinmotorikstörungen.\nIn diesem Kurs werden die neurophysiologischen Grundlagen des weiten Spektrums an Polyneuropathien ganzheitlich vermittelt. Dabei geht es insbesondere um die Frage welche Krankheitsbilder zu welchen Symptomen führen und wie diese gezielt befundet und evidenzbasiert behandelt werden können. Durch konkrete Therapieempfehlungen sowie viele praktische Beispiele lernen die Teilnehmenden den sicheren Umgang mit Polyneuropathien in ihrem Praxisalltag. \n  \nKursinhalte \n  \n\nEinführung in neurophysiologische Grundlagen\nUrsachen\, Prognosen und verschiedene Formen von Polyneuropathien\, einschließlich des Guillain-Barré-Syndroms und der hereditär motorisch sensiblen Polyneuropathie\nVerständnis der Pathophysiologie und gezielte Befundung von Polyneuropathie\nErarbeitung individueller und spezifischer Behandlungsansätze je nach Störung\nDurchführung einer evidenzbasierten Behandlung bei Polyneuropathie\nErkennen und Grenzen und Möglichkeiten in der Therapie der verschiedenen Polyneuropathien
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SUMMARY:Blankoverordnung in der Physiotherapie und Ergotherapie
DESCRIPTION:Mit der neu eingeführten Blankoverordnung gibt es seit kurzer Zeit eine zweite Säule in der Regelversorgung mit Heilmitteln in der Ergo- und Physiotherapie. Sie ermöglicht Therapierenden eigenständig über die Auswahl des Heilmittels\, der Therapiefrequenz\, die Dauer der einzelnen Behandlungstermine sowie die Gesamtdauer der Therapie zu entscheiden. Dadurch können Therapien flexibler\, individueller und bedarfsgerechter gestaltet werden. In diesem Kurs steht der Umgang mit der erweiterten Versorgungsverantwortung im Mittelpunkt. Außerdem geben wir praktische Tipps für einen reibungslosen Umgang mit Blankoverordnungen im Praxisalltag.
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SUMMARY:Hochfrequente Therapie in der Praxis - Das Konzept der Intensivtherapie
DESCRIPTION:Aktuelle Leitlinien weisen darauf hin\, dass eine spezifische\, ausreichend intensive und auf die individuellen Ziele abgestimmte Therapie entscheidend ist\, um die Mobilität\, Selbständigkeit im Alltag und Lebensqualität von Betroffenen mit neurologischen Erkrankung nachhaltig zu fördern und zu verbessern. Als Praxis Lamprecht sind wir bundesweit eine von wenigen Einrichtungen\, die eine mehrwöchige interdisziplinäre intensive Therapie für neurologische Patient:innen ambulant anbietet. Im Rahmen dieses Kurses stellen wir Ihnen basierend unserer praktischen Erfahrungen vor\, wie eine effektive ambulante Intensivtherapie gelingen kann.
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SUMMARY:Der Gamechanger in der Sturzprävention - Perturbationstraining auf dem Laufband
DESCRIPTION:Sturzprävention über Störimpulse! Warum ist ein Perturbationstraining auf dem Laufband sinnvoll und welche Vorteile bietet es entgegen eines herkömmlichen Schubstrainings? Die praktische Umsetzung im Therapiealltag wird durch zahlreiche Videobeispiele dargestellt.
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei Parkinson
DESCRIPTION:Hintergrund \nParkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der Umgang mit Betroffenen und ihren Angehörigen sowie die Behandlung dieser komplexen Erkrankung stellen Therapeut:innen vor vielfältige Herausforderungen. Dies erfordert ein fundiertes Wissen über den Krankheitsverlauf\, die Leitsymptome und die Durchführung einer gezielten Behandlung. \nIn diesem Kurs erlernen Sie moderne\, evidenzbasierte Therapieansätze zur Neurorehabilitation bei Parkinson und deren praxisorientierte Umsetzung im Therapiealltag. Neben den therapeutischen Methoden werden auch die wichtigsten interdisziplinären Schnittstellen thematisiert\, um eine umfassende Betreuung von Betroffenen sicherzustellen. Nach Abschluss des Kurses sind Sie in der Lage die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Behandlung von Parkinson-Patient:innen in Ihrer täglichen Praxis erfolgreich anzuwenden. \n  \nKursinhalte \n \n\nPathophysiologie\, Verlauf und Prognose bei (a)typischem Parkinson\nGrundlagen der medikamentösen Therapie sowie weitere Behandlungsmöglichkeiten bei Parkinson\nZusammenhänge zwischen medikamentöser Behandlung und therapeutischen Maßnahmen\nVermittlung eines strategischen und zielgerichteten Befundes unter Einsatz von Assessments\nVorstellung von evidenzbasierten Behandlungsansätzen und Trainingslehre bei Parkinson\nDurchführung einer effektiven und spezifischen Gangrehabilitation und Sturzprophylaxe\nGezielter Einsatz von Hilfsmitteln\nTipps im Umgang mit Angehörigen
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nDie Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) stellt Therapeut:innen vor besondere Herausforderungen. Fundiertes Wissen ist daher entscheidend\, um Betroffene in allen Phasen der Erkrankung bestmöglich begleiten und beraten zu können.\nIn diesem Kurs wird aktuelles und evidenzbasiertes Wissen zu ALS und ihren verschiedenen Verlaufsformen vermittelt. Teilnehmende entwickeln ein klares Verständnis für die spezifischen Einschränkungen von ALS-Betroffenen\, lernen leitlinienorientierte Behandlungsansätze kennen und können beurteilen welche therapeutischen Interventionen in welcher Krankheitsphase notwendig sind. Sie sind anschließend in der Lage\, Betroffene und deren Angehörige fachkundig in der Hilfsmittelversorgung zu beraten und wissen wie wichtig ein interdisziplinärer Denken und Handeln bei der alltagsnahen Begleitung ist. \n  \nKursinhalte \n  \n\nHintergründe zur Verlaufsform und den unterschiedlichen Krankheitsphasen bei ALS\nÜberblick und Umgang mit spezifischen Beeinträchtigungen von Mobilität\, Atmung\, Schlucken und Sprechen\nVermittlung von leitlinienorientierten Behandlungsansätzen bei den jeweiligen Krankheitsphasen\nPraktische Empfehlungen zu Hilfsmitteln\, um die Lebensqualität zu unterstützen\nBegleitung und Beratung von Angehörigen\nVorstellung interdisziplinärer Therapieansätze bei der Behandlung von Schlucken\, Sprechen\, Atmung\, Feinmotorik und ADLs\nKennenlernen eines empfohlenen Assessments für ALS-Betroffene\n\n 
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SUMMARY:Die 10 größten Irrtümer in der Neuroreha
DESCRIPTION:Hintergrund \n  \nRumpf ist Trumpf! – Ohne Sensorik keine Motorik! – Am Arm von proximal nach distal arbeiten! \nIn der Neurorehabilitation gibt es eine Vielzahl an empirisch gefundenen Annahmen und traditionellen Grundsätzen\, die dem aktuellen nachgewiesenen Wissen nicht entsprechen. Trotzdem werden diese sowohl innerhalb erfahrener Therapieteams als auch von Lehrenden im Rahmen von Studium\, Aus- und Fortbildung weitergegeben. Die Folge ist\, dass viele Betroffene keine effektive Therapie erhalten.\nIn diesem Kurs werden zehn weit verbreitete Irrtümer in der neurologischen Rehabilitation dargelegt und anhand evidenzbasierter Erkenntnisse widerlegt. Dank neuer wissenschaftlicher Studien und aktuellen Leitlinienempfehlungen wird deutlich vermittelt\, warum bestimmte Behandlungsmethoden kritisch hinterfragt und überdacht werden sollten. \n  \nKursinhalte \n \n\nVorstellung und Analyse der zehn gängigsten Irrtümer in der Neurorehabilitation\nFachlich fundierte Richtigstellung der Irrtümer\nTraditionelle Grundsätze in der Neurorehabilitation werden durch aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse ersetzt\nAuf Basis evidenzbasierter Studien und Leitlinien wird aufgezeigt\, warum gängige Methoden überdacht werden sollten\nKonkrete Therapieempfehlungen und Praxisbeispiele\, um Patient:innen eine wirksame Therapie zu ermöglichen
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SUMMARY:Schulterschmerzen effektiv behandeln
DESCRIPTION:Zum Feierabend entspannt online die wichtigsten Infos kurz zusammengefasst
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SUMMARY:Ataxie - effektiv therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund: \nDieser Kurs bietet einen umfassenden und ganzheitlichen Überblick zum Thema Ataxie. Er behandelt die neurophysiologischen Grundlagen von ataktischen Bewegungsstörungen und geht darauf ein\, welche Krankheitsbilder zu Ataxie führen können. Es wird erklärt\, wie Betroffene Kompensationsstrategien für sich nutzen können und wie eine umfassende Befundung inklusive Assessments im Praxisalltag erfolgen sollte. Zudem werden Behandlungsstrategien für die obere und untere Extremität\, Gleichgewichts- und Koordinationstraining sowie die Bedeutung der Tiefensensibilität vorgestellt und mit Beispielen aus der Praxis anschaulich erklärt. Der Kurs umfasst neben spezifischen Ansätzen in der gerätegestützten Therapie sowie Sport- und Trainingstherapie auch die Versorgung bei Hausbesuchen oder im Heimsetting. Viele Videobeispiele und konkrete Übungsempfehlungen sorgen dafür\, dass das Vermittelte direkt im Praxisalltag umgesetzt werden kann. \nKursinhalte: \n\nNeuroanatomie\, Aufgaben und Funktionen des Kleinhirns\nNeurophysiologie sowie Formen von Ataxie erkennen\, differenzieren und befunden\nDiagnostik sowie praktische Durchführung von Befundung und Assessments bei Ataxie\nLeitliniengerechte sowie evidenzbasierte Therapieansätze bei ataktischen Greif- und Gangstörungen\nInterdisziplinäre Therapieansätze und Grundsätze einer effizienten Behandlung\nVorstellung von spezifischen Trainingsprogrammen bei ataktischen Störungen\n\nGezielter Einsatz von Hilfsmittel bei Ataxie
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SUMMARY:Easygoing - So funktioniert Gangreha!
DESCRIPTION:Die Verbesserung der Gehfähigkeit zählt zu den häufigsten Therapiezielen bei neurologischen und geriatrischen Patient:innen. Um wieder länger\, weiter und sicherer gehen zu können\, bedarf es eines spezifischen und an das Krankheitsbild angepasstes Gangtrainings. Hier erfahren Sie\, wie effektive Gangrehabilitation im Praxisalltag funktioniert und praktisch umgesetzt werden kann.
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SUMMARY:Effektives Befunden in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nEin gezielter und klar strukturierter Befund bildet die Grundlage für eine effektive Behandlung in der Neurologie und Geriatrie. Er ermöglicht es\, einen optimalen Therapieansatz zu identifizieren\, den Therapieverlauf zu dokumentieren und individuelle Ziele zu definieren. Assessments spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie ermöglichen eine objektive Einschätzung von Ressourcen bzw. Einschränkungen\, helfen bei der Schwerpunktsetzung und dienen dazu Therapieerfolge standardisiert zu dokumentieren.\nIn diesem Kurs lernen die Teilnehmenden gezielt einen Befund mithilfe spezifischer Assessments im Praxisalltag durchführen zu können. Dies erfolgt durch eine Vorstellung moderner und evidenzbasierter Befundtechniken\, welche in der Behandlung neurologischer und geriatrischer Patient:innen direkt anwendbar sind. \nKursinhalte \n\nVorstellung eines strukturierten Befundleitfadens\nVorstellung von spezifischen Assessments inklusive Referenzwerte und therapeutische Interpretation\nSo gelingt eine konkrete Zielformulierung im Befund\nEffektive und individuelle Therapieplanung in der Neurologie und Geriatrie\nImplementierung von Befundergebnissen im Therapiealltag
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SUMMARY:Irrtümer und Wahrheiten in der Neurorehabilitation
DESCRIPTION:Ohne Sensorik keine Motorik – An der oberen Extremität immer von proximal nach distal arbeiten – Um das Gehen wieder zu erlernen benötigt man viel Konzentration und einen stabilen Rumpf – … \nEs gibt einige Mythen in der Neurorehabilitation\, die sich trotz neuester Erkenntnisse aus der Forschung hartnäckig halten. Es ist höchste Zeit traditionelle Grundsätze zu hinterfragen und sich an aktuellem und geprüften Wissen zu orientieren. Wer seine Patient:innen evidenzbasiert und leitlinienorientiert behandeln möchte ist hier genau richtig!
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SUMMARY:Die 5 wichtigsten Behandlungstipps bei Ataxie
DESCRIPTION:Lernen Sie kompakt und bequem von zu Hause aus alles\, was man über die Funktionen des Kleinhirns sowie die Ursachen\, Formen und Pathophysiologie von Ataxien wissen muss. Im Anschluss sind Sie in der Lage ataktische Störungen sicher zu erkennen\, zu differenzieren und zu befunden. Darüber hinaus erhalten Sie evidenzbasierte Therapieempfehlungen für das Gangtraining und die oberen Extremitäten sowie wertvolle Hinweise zur Hilfsmittelversorgung\, um die Selbständigkeit zu fördern.
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SUMMARY:Effektive Übungen in der Neurologie/Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nNeurologische und geriatrische Patient:innen erfordern ein krankheitsspezifisches und symptomorientiertes therapeutisches Vorgehen. Neben alltagsorientierten Zielen wie Gleichgewicht\, Gehen und Greifen sollte auch ein impairmentorientierter Therapieansatz zur Förderung von Kraft und Ausdauer im Mittelpunkt der Behandlung stehen.\nAktuelle Erkenntnisse aus der Neurorehabilitations- und der Geriatrieforschung belegen einen klaren Dosis-Wirkungszusammenhang: Aktives und regelmäßiges Üben führt zu signifikanten Verbesserungen. Daher ist es entscheidend\, Patient:innen zu motivieren\, selbständig zu üben\, um dadurch nachhaltig erfolgreiche Ergebnisse zu erzielen.\nIn diesem Kurs lernen Sie evidenzbasierte und effektive Übungen und Behandlungsansätze\, die sowohl in der Klinik\, in der Praxis als auch im Hausbesuch leicht umsetzbar sind. \nKursinhalte \n  \n\nGezielte Befundung\, Hauptprobleme erkennen und gezielt therapieren\nEvidenzbasierte Übungen bei geriatrischen Patient:innen als auch bei Parkinson\, Hemiparesen\, Multiple Sklerose\, Polyneuropathien\nEntwicklung von Eigenübungen für spezifisches Krafttraining\, Gleichgewicht\, Gangtraining\, Greiftraining\, alltagsorientierte „Übungen“
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SUMMARY:Patientenbeispiele in der Neurorehabilitation
DESCRIPTION:In diesem Kurs erhalten Sie einen praxisnahen Überblick über effektive Behandlungsmöglichkeiten der drei häufigsten neurologischen Krankheitsbilder Schlaganfall\, Multiple Sklerose und Parkinson. Der Schwerpunkt liegt dabei in der leitlinienorientierten und evidenzbasierten Vermittlung der wichtigsten therapeutischen Aspekten\, die es bei der Behandlung dieser Krankheitsbilder zu beachten gilt.
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SUMMARY:Wesentliche Befundung in der Neuroreha - Befundergebnisse praktisch umgesetzt
DESCRIPTION:Wie kann ich nachweisen\, dass die Therapie erfolgreich ist\, wie finde ich die beste Übung? Dazu benötigen wir eine gezielte\, individualisierte Befundung.
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SUMMARY:Neurokognitive Störungen differenzieren und therapieren
DESCRIPTION:Hintergrund: \nFür ein gezieltes therapeutisches Vorgehen ist das Wissen um neurokognitive Symptome von entscheidender Bedeutung. Dieses Wissen bildet einen wichtigen Baustein für die gezielte Therapie in der Rehabilitation. Es ermöglicht ein besseres Verständnis der Zusammenhänge und ist Voraussetzung für ein interdisziplinäres Handeln und Denken innerhalb des Therapieteams. \nKursinhalte: \nIm Rahmen dieses Kurses werden verschiedene neurokognitive Symptome und Krankheitsbilder vorgestellt\, darunter: \n\nPusher-Syndrom\nNeglect\nHemianopsien\nApraxien\nDemenzen und Gedächtnisstörungen\nSprachstörungen\n\nEs wird aufgezeigt\, wie diese neurokognitiven Symptome mit Bereichen wie Psychologie\, Neuropsychologie und Logopädie interagieren und welche therapeutischen Ansätze in diesem Kontext relevant sind.
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SUMMARY:Therapie von Oberflächen- und Tiefensensibilitätsstörungen
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs stellt Funktion und Bedeutung des afferenten Systems\, der Propriozeption und des Kleinhirns vor und erläutert diese. Die Physiologie und Pathophysiologie wird in Bezug zur Therapie gesetzt. Die Ursachen von Sensibilitäts- und Tiefensensibilitätsstörungen werden verdeutlicht\, ebenso wie die spezifischen Auswirkungen dieser Störungen in der Neurologie\, Geriatrie sowie nach Verletzungen oder Operationen. Die Teilnehmer sind nach Abschluss in der Lage\, Tiefensensibilitätsstörungen präzise zu befunden und effektiv sowie evidenzbasiert zu therapieren. \nHintergrund: \nSensibilität ist eine komplexe Sinneswahrnehmung\, durch die der Körper das Gehirn über Empfindungen\, Schmerzen\, die Stellung der Gelenke\, Muskeln und Sehnen informiert. Diese kontinuierliche Rückmeldung ermöglicht die präzise Steuerung von Bewegungsausmaß und benötigter Kraft. Der Kurs beleuchtet die neurophysiologischen Grundlagen von Sensibilitätsstörungen und zeigt auf\, bei welchen Krankheitsbildern und Störungen solche auftreten können. Es werden Kompensationsstrategien der Patienten\, die Befundung und die effektive Therapie dieser Störungen diskutiert. Zudem werden Prognosen der Therapie erörtert. Der Kurs vermittelt die wichtigsten Behandlungsstrategien für sowohl obere als auch untere Extremitäten\, mit einem Fokus auf Gleichgewichts- und Koordinationstraining sowie Wahrnehmungsschulung. Praktische Beispiele machen den Kurs zu einem spannenden Praxiskurs. \nLehrplan: \n\nNeuroanatomie und Neurophysiologie der Sensibilität\, Propriozeption und des Kleinhirns\nPathophysiologie von Sensibilitätsstörungen\nVorgehen und Prognosen bei verschiedenen Erkrankungen\nDiagnostik\, Befundung und Assessments\nWissenschaftlich fundierte Therapieansätze bei Sensibilitätsstörungen
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SUMMARY:Intensivtherapien in der ambulanten Praxis - so geht erfolgreiche Therapie
DESCRIPTION:Das richtige Üben und dann noch häufig genug\, das ist der Schlüssel zur erfolgreichen Therapie\, sowohl in der Orthopädie\, Chirurgie\, als auch in der Neurologie und Pädiatrie.
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SUMMARY:CIMT / Forced Use / Therapie bei leichter bis mittlerer Armparese
DESCRIPTION:Lernziel: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, zu verstehen\, welche Patienten am meisten von CIMT profitieren\, das praktische Vorgehen und die Hintergründe der CIMT-Therapie zu erlernen sowie deren praktische und gut umsetzbare Anwendung in Klinik und Praxis/Ambulanz zu verstehen. Es werden viele Tipps gegeben\, wie CIMT modifiziert angewendet werden kann (mCIMT). Zudem sollen die wichtigsten Rahmenbedingungen und verhaltenstherapeutischen Ansätze von CIMT bekannt werden\, sowie die Einordnung der 3 Säulen der CIM-Therapie. Ein erfolgreicher Einsatz von CIMT auch in der Pädiatrie wird vorgestellt. \nHintergrund: \nGemäß den Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation (DGNR) ist CIMT (Constraint Induced Movement Therapy) als eine der am besten untersuchten Methoden mit dem höchsten Empfehlungsgrad A für leichte und mittlere Armparesen empfohlen. Es gilt als unverzichtbarer Bestandteil jeder Therapiepraxis\, um Hand-Arm-Funktionen zu verbessern. \nLehrplan: \n\nGrundlagen der neurologischen Arm-Hand-Rehabilitation\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in Theorie und Praxis\nSpezifische Assessments für CIMT\nSicherstellung der Übertragung in den Alltag\nAnwendung des Konzepts bei verschiedenen Erkrankungen – auch in der Pädiatrie
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SUMMARY:Neuromuskuläre Erkrankungen Muskeldystrophien - Polyneuropathien und mehr
DESCRIPTION:Hintergrund: \nErwachsene Patienten mit neuromuskulären Erkrankungen leiden häufig unter verminderte Muskelkraft und -ausdauer\, was ihre Mobilität im Alltag und Beruf einschränken kann und oft auch zu Schmerzen führt. Physiotherapie bildet die Hauptbehandlung\, ergänzt durch Ergotherapie\, Logopädie und physikalische Maßnahmen zur Muskelstoffwechseloptimierung. Die Symptome und Behandlungsziele müssen individuell an die jeweilige Krankheitsproblematik angepasst werden. Die Therapie zielt darauf ab\, Bewegungsabläufe zu optimieren\, Kompensationsstrategien zu erarbeiten und physiologische Reserven zu aktivieren. Dieser Kurs bietet einen Überblick über häufige neuromuskuläre Erkrankungen bei Erwachsenen und behandelt praxisnah deren Besonderheiten in der Therapie. Die Erhaltung der Alltagskompetenzen steht dabei im Mittelpunkt\, unterstützt durch Fallbeispiele und Mediendokumentationen zur Veranschaulichung der Krankheitsbilder und Therapieansätze sowie eine fundierte Diskussion über sinnvolle Hilfsmittelversorgung. \nLernziele: \nDie Teilnehmer dieses Kurses sollen die verschiedenen neuromuskulären Erkrankungen differenzieren können\, um ein gezieltes therapeutisches Vorgehen zu ermöglichen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der differenzierten Anwendung von Schmerztherapie und Trainingstherapie. Sie sollen verstehen\, wie Alltagsaktivitäten und -kompetenzen verbessert werden können und wann der Einsatz von Hilfsmitteln sinnvoll und notwendig ist. \nLehrplan: \n\nBeschreibung verschiedener neuromuskulärer Erkrankungen\nErklärung der Pathophysiologie\nVorstellung von Hilfsmitteln und ihre Anwendung\nStellenwert der Medizinischen Trainingstherapie in der Behandlung neuromuskulärer Erkrankungen
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SUMMARY:Return to Sport nach Verletzungen der unteren Extremität
DESCRIPTION:Am Beispiel einer Verletzung des Kniegelenks erfahren Sie\, wie Sie den Heilungsfortschritt bewerten und die Therapie entsprechend anpassen. Ziel ist es\, den sicheren Zeitpunkt für die Rückkehr zum Sport zu bestimmen und eine maßgeschneiderte Rehabilitation zu gewährleisten.
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SUMMARY:Katastrophale Fehler beim Gleichgewichtstraining - Wie geht Gleichgewicht
DESCRIPTION:Gleichgewichtstraining muss gezielt erfolgen\, dazu braucht es ein strukturiertes Vorgehen\, um die effektivste Übung zu finden.
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SUMMARY:Laufbandtherapie in der Neurologie/ Geriatrie
DESCRIPTION:Lernziele: \nDie Kursteilnehmer können danach\, durch fundiertes Hintergrundwissen exakt entscheiden\, bei welchen Patienten ein Einsatz des Laufbandes sinnvoll ist.Dadurch wird ein effektiver und sicherer  Einsatz des Laufbandes gewährleistet. \nDifferentierter Einsatz des Laufbandes entsprechend des Clinical Resonings. \nGezielter Einsatz von Hilfsmitteln  und Hilfestellungen\, sowohl bei gehfähigen\, als auch bei schwerbetroffenen Patienten. \nHintergrund: \nDie Laufbandtherapie ist in der allgemeinen Rehabilitation ein unverzichtbarer Bestandteil geworden. Noch wichtiger ist die Laufbandtherapie für die neurologische und geriatrische Rehabilitation. \nIn diesem Kurs werden die großen Vorteile der Laufbandtherapie dargestellt. Aber auch Grenzen der Laufbandtherapie werden besprochen. \nLehrplan: \n\nTheoretische Hintergründe\nPraktischer Einsatz des Laufbandes\nPraktische Tipps rund um die Laufbandtherapie\nGezielter Einsatz des Laufbandes in der neurologischen und geriatrischen Rehabilitation\nDifferenzierung der Therapieschwerpunkte nach Krankheitsbild\, Schweregrad und Symptom
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SUMMARY:Polyneuropathie effektiv therapieren
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs führt Sie in die verschiedenen Formen und Ursachen von Polyneuropathien ein\, einschließlich des Guillain-Barre-Syndroms und erblicher Formen wie der Hereditären Motorisch Sensiblen Polyneuropathie (HMNS) und weiteren. Sie setzen die Physiologie und Pathophysiologie in Beziehung zur Therapie. Sie lernen die Ursachen von Polyneuropathien zu verstehen und deren spezifische Auswirkungen umfassend zu behandeln. Ziel ist es\, das breite Spektrum der Polyneuropathien effektiv und evidenzbasiert zu therapieren. \n  \nHintergrund: \nPolyneuropathien sind in der Bevölkerung sehr häufig. Sie dominieren durch sensorische oder auch muskuläre Störungen. Durch die Demographische Entwicklung der Bevölkerung werden Polyneuropathien noch enorm zunehmen. Die Betroffenen zeigen Sensibilitätsstörungen der Oberflächen- und tiefensensibliität der oberen und der unteren Extremität. Schmerzen\, Feinmotorik Störungen\, Stürze und Gleichgewichtsprobleme sind die Folge von Polyneuropathien. Bei diesem Kurs werden die neurophysiologischen Hintergründe\, die zu den Störungen führen aufgezeigt. Bei welchen Krankheitsbildern kommt es zu welchen Symptomen. \nWas sind die Kompensationsstrategien\, die die Patienten nutzen. Wie wird die Störung befundet und effektiv therapiert?  Wie sind die Prognosen der Therapie? Es werden die wichtigsten Behandlungsstrategien\, sowohl für die obere als auch für die untere Extremität vermittelt. \nGleichgewichtstraining\, Koordinationstraining und Sensibilitätstraining spielen eine große Rolle. \nEin Kurs der das Krankheitsbild umfassend und ganzheitlich darstellt. \nViele praktische Beispiele machen den Kurs zu einem interessanten Praxiskurs.
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SUMMARY:Motorisches Lernen
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs konzentriert sich auf das fundamentale Konzept des motorischen Lernens und dessen Anwendung in der therapeutischen Praxis. Durch die Vermittlung neuer Entwicklungen und Erkenntnisse erfahren die Teilnehmer\, wie sie das Wissen über motorisches Lernen effektiv in ihrer täglichen Arbeit anwenden können. Besonders in den Bereichen Neurologie und Geriatrie sowie in der Sporttherapie und Gruppentherapien spielt das motorische Lernen eine zentrale Rolle. Das Ziel ist es\, Therapeuten mit Werkzeugen auszustatten\, um ihre Patienten besser zu behandeln und ihre Therapieansätze zu optimieren. \n  \nKursinhalte : \n\nNeuestes Wissen um das Motorische Lernen\nPatientenspezifisches Vorgehen\nUmsetzung im Therapiealltag\nEvidenzbasiertes Vorgehen\nAlltagsorientiertes Training\nAufgabenorientiertes Training\nAnwendung des richtigen shapings\nspezifische Gruppentherapie
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SUMMARY:Praktische Umsetzung von Neuroanatomie und –physiologie in der Neuroreha
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs vermittelt gesichertes neuroanatomisches und neurophysiologisches Wissen\, das unmittelbar auf unsere praktische therapeutische Arbeit übertragen werden kann. Teilnehmer erhalten einen Überblick über die Struktur des Zentralen Nervensystems (ZNS) und der motorischen Systeme. Sie werden in die Lage versetzt\, die Zusammenhänge von motorischen Symptomen wie Paresen\, Gleichgewichts- und Koordinationsstörungen sowie Tonusveränderungen fundiert zu verstehen und entsprechend fachkundig zu behandeln. Fallbeispiele und Krankheitsbilder dienen dabei zur praxisnahen Erläuterung. \nHintergrund: \nNeuroanatomisches Wissen ist ein entscheidender Bestandteil der therapeutischen Rehabilitation. Es ermöglicht ein besseres Verständnis der Hintergründe sowohl bei der Befundung als auch bei der Therapie. Dies ist grundlegend für ein gezieltes therapeutisches Vorgehen. \nKursinhalte: \n\nGrundlagen der Spastik\nPyramidenbahn\nBasalganglien\nExtrapyramidales System\nKleinhirn\nRückenmark\nPrinzipien der Neuroplastizität\nPathophysiologie der Ataxie
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
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SUMMARY:Relevantes Wissen um Hilfsmittel und Orthesen
DESCRIPTION:Wir Therapeut:innen sollten gezielt mit Orthopädie- und Rehatechniker:innen zusammenarbeiten. Dazu brauchen wir fundiertes Wissen. Mit den richtigen Hilfsmitteln kann man oft sehr schnell und nachhaltig die Partizipation verbessern.
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