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SUMMARY:IVRT - Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 26/1 Modul 2
DESCRIPTION:„Das Institut für vestibuläre Rehabilitationstherapie (IVRT ®) ist das größte Lehrinstitut für vestibuläre Rehabilitation in Europa und zertifiziert jährlich hunderte Physio- und Ergotherapeuten in 6 europäischen Ländern. \nWerde auch zu zertifizierter IVRT ® Schwindel- und Vestibulartherapeut\, damit Patienten mit vestibulären Erkrankungen und Schwindelsymptomatik bei dir in sicheren Häden sind.“ \nModul 1: Di. 17.03. + Mi. 18.03.2026 | Modul 2: Di. 21.04. + Mi. 22.04.2026\nModul 1 + Modul 2 können nur zusammen gebucht werden! \n  \nAnmeldung über: https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ivrt-ausbildung-zum-schwindel-und-vestibulartherapeuten-2026-1-teil-1
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ivrt-ausbildung-zum-schwindel-und-vestibulartherapeuten-2026-1-teil-2
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SUMMARY:IVRT - Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 26/1 Modul 1
DESCRIPTION:Aktuell ist der Kurs ausgebucht. Für einen Platz auf der Warteliste senden Sie bitte eine E-Mail an ifa@hsh-lamprecht.de. \n„Das Institut für vestibuläre Rehabilitationstherapie (IVRT ®) ist das größte Lehrinstitut für vestibuläre Rehabilitation in Europa und zertifiziert jährlich hunderte Physio- und Ergotherapeuten in 6 europäischen Ländern. \nWerde auch zu zertifizierter IVRT ® Schwindel- und Vestibulartherapeut\, damit Patienten mit vestibulären Erkrankungen und Schwindelsymptomatik bei dir in sicheren Häden sind.“ \nModul 1: Di. 17.03. + Mi. 18.03.2026 | Modul 2: Di. 21.04. + Mi. 22.04.2026\nModul 1 + Modul 2 können nur zusammen gebucht werden! \n 
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SUMMARY:Update Schlaganfall
DESCRIPTION:Hintergrund \nMan weiß heute\, wie wichtig ein gezieltes Vorgehen nicht nur in den ersten Tagen und Wochen nach einem Schlaganfall ist\, sondern auch\, dass bei chronischen Schlaganfallpatient:innen mit gezielter Therapie auch noch Jahre später signifikante Verbesserungen erzielt werden können.\nIn diesem Kurs werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation vorgestellt. Im Fokus steht die Frage\, welche Faktoren entscheidend sind\, damit eine effektive Rehabilitation nach Schlaganfall wirkungsvoll ist und nachhaltige Erfolge erzielt. Dabei werden evidenzbasierte Ansätze der Gangrehabilitation\, der Behandlung neurokognitiver Beeinträchtigungen sowie der Therapie der oberen Extremität praxisnah vermittelt.\nDie Inhalte orientieren sich an den aktuellen Leitlinien der neurologischen Fachgesellschaften und werden durch praktische Beispiele\, Videodemonstrationen und Fallanalysen ergänzt. Das erworbene Wissen kann damit direkt im Praxisalltag angewendet werden. \nKursinhalte: \n\nKrankheitsspezifische Funktionseinschränkungen nach Schlaganfall\nEvidenzbasierte Behandlungsansätze und relevante Aspekte des Motorisches Lernens nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Rehabilitation der oberen Extremität nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Gangrehabilitation\nNachhaltige Therapieansätze bei Spastik\nEffektive Therapie bei der schmerzhaften Schulter\nHilfsmittel- und Orthesenversorgung\, einschließlich funktioneller Elektrostimulation für obere und untere Extremität
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SUMMARY:Neuro - Praktisch
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, den Teilnehmern zu vermitteln\, wie sie effektive Therapieziele bei verschiedenen Erkrankungen identifizieren können. Sie lernen\, welcher Therapieansatz am wirksamsten ist und wie schnelle Therapieerfolge nachgewiesen werden können. Durch praktische Demonstrationen an Patienten wird gezeigt\, welches therapeutische Vorgehen am effektivsten ist. \nHintergrund: \nDer Kurs nutzt praktische Patientenbeispiele\, um die Grundprinzipien der modernen Neurorehabilitation zu vermitteln. Anhand realer Patientenbehandlungen werden die neuesten Therapieansätze konkret diskutiert und angewendet.
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SUMMARY:Motorische Therapie bei M.Parkinson
DESCRIPTION:So vielfältig wie die Ausprägungen der Krankheit sein können\, so unterschiedlich und spezifisch sind auch die therapeutischen Interventionsmöglichkeiten. Evidenzbasiert und praktische Umsetzung von einem sehr erfahrenen Therapieleiter einer Parkinson-Rehabilitationsklinik.
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SUMMARY:IVRT Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 2025 - 2 Modul 2
DESCRIPTION:Modul 1: Fr. 10.10. + Sa. 11.10.2025 | Modul 2: Fr. 07.11. + Sa. 08.11.2025\nModul 1 + Modul 2 können nur zusammen gebucht werden! \nAnmeldung über: https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ivrt-2025-2
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ivrt-2025-2-modul2
LOCATION:IFA\, Otto-Ficker-Straße 2\, Kirchheim/Teck\, Baden-Württemberg\, 73230\, Deutschland
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SUMMARY:IVRT Refresher - Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten
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SUMMARY:IVRT Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 2025 - 2 Modul 1
DESCRIPTION:Modul 1: Fr. 10.10. + Sa. 11.10.2025 | Modul 2: Fr. 07.11. + Sa. 08.11.2025\nModul 1 + Modul 2 können nur zusammen gebucht werden! \n 
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SUMMARY:CIMT / Forced Use / Therapie bei leichter bis mittlerer Armparese
DESCRIPTION:Lernziel: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, zu verstehen\, welche Patienten am meisten von CIMT profitieren\, das praktische Vorgehen und die Hintergründe der CIMT-Therapie zu erlernen sowie deren praktische und gut umsetzbare Anwendung in Klinik und Praxis/Ambulanz zu verstehen. Es werden viele Tipps gegeben\, wie CIMT modifiziert angewendet werden kann (mCIMT). Zudem sollen die wichtigsten Rahmenbedingungen und verhaltenstherapeutischen Ansätze von CIMT bekannt werden\, sowie die Einordnung der 3 Säulen der CIM-Therapie. Ein erfolgreicher Einsatz von CIMT auch in der Pädiatrie wird vorgestellt. \nHintergrund: \nGemäß den Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation (DGNR) ist CIMT (Constraint Induced Movement Therapy) als eine der am besten untersuchten Methoden mit dem höchsten Empfehlungsgrad A für leichte und mittlere Armparesen empfohlen. Es gilt als unverzichtbarer Bestandteil jeder Therapiepraxis\, um Hand-Arm-Funktionen zu verbessern. \nLehrplan: \n\nGrundlagen der neurologischen Arm-Hand-Rehabilitation\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in Theorie und Praxis\nSpezifische Assessments für CIMT\nSicherstellung der Übertragung in den Alltag\nAnwendung des Konzepts bei verschiedenen Erkrankungen – auch in der Pädiatrie
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-cimt-2025
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SUMMARY:Effektive „Übungen“ in der Neurologie & Geriatrie
DESCRIPTION:Lernziele: \nDie Teilnehmer sollen lernen\, die wichtigsten motorischen Probleme verschiedener Erkrankungen zu erkennen und so zu behandeln\, dass die Patienten im Alltag davon profitieren können. Sie sollen effektive Übungen und gezieltes Training kennenlernen\, die sowohl in der Praxis\, in der Klinik als auch im Hausbesuch leicht anwendbar und umsetzbar sind. \nHintergrund: \nNeurologische und geriatrische Patienten erfordern ein krankheitsspezifisches und symptomorientiertes therapeutisches Vorgehen. Bei geriatrischen und neurologischen Patienten sind alltagsorientierte Ziele wie die Verbesserung des Gleichgewichts\, des Gehens und des Greifens von Bedeutung. Gleichzeitig ist ein schädigungsorientiertes Vorgehen wichtig\, um Ausdauer und Kraft zu verbessern und damit das Gehen oder Greifen zu optimieren. \nNeue Erkenntnisse aus der Neurorehabilitation und der Geriatrieforschung zeigen einen Dosis-Wirkungszusammenhang auf. Daher ist es wichtig\, die Patienten zu motivieren\, selbst zu üben\, um erfolgreiche Ergebnisse zu erzielen. \nLehrplan: \nHauptprobleme erkennen und gezielt therapieren \nGezielte Übungen in der Geriatrie und in der Neurologie z.B. bei \n\nParkinson\nPolyneuropathien\nHemiplegie\nMultiple Sklerose und andere\n\nEigenübungen entwickeln für: \n\nSpezifische Kräftigung\nGleichgewichtstraining\nGezieltes Gangtraining\nAlltagsorientierte „Übungen“ und praxisnahes evidenzbasiertes Vorgehen\, um Greifen zu verbessern
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SUMMARY:Gleichgewicht & Sturzprophylaxe
DESCRIPTION:Lernziele: \nDie Kursteilnehmer sollen in der Lage sein\, gezieltes Gleichgewichtstraining bei verschiedenen Patientengruppen durchzuführen. Sie sollen differenziert Gleichgewichtsprobleme und Sturzursachen erkennen können\, sowohl bei neurologischen Krankheitsbildern als auch in der Geriatrie. Zudem sollen sie Assessments gezielt durchführen und interpretieren können\, um ein spezifisches Vorgehen und die Durchführung eines effektiven Gleichgewichtstrainings zu ermöglichen. Ein weiteres Ziel ist es\, ein umfassendes Verständnis für vielfältige Hilfsmittel zu entwickeln. \nHintergrund: \nGleichgewichtsstörungen sind häufig und vielfältig\, können jedoch gezielt und differenziert in jedem Alter therapiert werden. Stürze sind für einen Großteil der Unfälle im Krankenhaus verantwortlich\, können aber durch gezieltes Training und Therapie vermieden werden. Ein wesentlicher Bestandteil hierfür ist die Erfassung des Gleichgewichts und des Sturzrisikos durch gezielte Tests. Auf dieser Grundlage kann dann ein spezifisches Trainingsprogramm entwickelt werden\, das neben dem Training auch Tipps\, den Einsatz von Hilfsmitteln und Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) integriert. \nLehrplan: \n\nDifferenzierung und gezieltes Training von Gleichgewichtsproblemen\nAnalyse der Sturzursachen\nPraktische Durchführung des Sturztrainings\nSpezifisches Krafttraining zur Unterstützung des Gleichgewichts\nEinsatz von Hilfsmitteln in verschiedenen Bereichen
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SUMMARY:Ataxie - effektiv therapieren
DESCRIPTION:Lernziele: Dieser Kurs zielt darauf ab\, das Verständnis für die Funktion des Kleinhirns zu vertiefen und die Ursachen sowie die Pathophysiologie der Ataxie zu erlernen. Teilnehmer sollen in der Lage sein\, verschiedene Formen der Ataxie zu erkennen\, zu differenzieren und zu befunden. Zudem werden effektive\, evidenzbasierte Therapieansätze für die verschiedenen Ataxieformen diskutiert und praktisch dargestellt. Ein weiteres Ziel ist das Verständnis für die Rolle der Hilfsmittelversorgung zur Erreichung der Therapieziele und zur Verbesserung der Lebensqualität im Alltag. \nHintergrund: In diesem Kurs werden die neurophysiologischen Grundlagen\, die zu ataktischen Bewegungsstörungen führen\, vermittelt. Es wird darauf eingegangen\, welche Krankheitsbilder zu Ataxie führen können\, wie Patienten Kompensationsstrategien nutzen und wie eine umfassende Befundung einer ataktischen Bewegungsstörung erfolgt. Darüber hinaus werden wichtige Behandlungsstrategien für die obere und untere Extremität erläutert sowie Hilfsmittel vorgestellt\, die den Alltag erleichtern können. Gleichgewichts- und Koordinationstraining sowie die Bedeutung der Tiefensensibilität werden als wesentliche Bestandteile der Therapie betrachtet. Auch spezielle Möglichkeiten der Sport- und Trainingstherapie sowie der gerätegestützten Therapie werden behandelt\, ebenso wie das gezielte Vorgehen bei Hausbesuchen oder in Heimsettings. Der Kurs bietet eine umfassende und ganzheitliche Betrachtung des Symptoms Ataxie und wird durch viele Videobeispiele und Übungsanregungen praxisnah gestaltet. \nLehrplan: Der Lehrplan umfasst Themen wie die Neuroanatomie und Neurophysiologie der Ataxie und des Kleinhirns\, die Aufgaben und Funktionen des Kleinhirns mit einem praktischen Bezug zur Pathophysiologie\, die verschiedenen Formen der Ataxie (wie z.B. Friedreich-Ataxie)\, die Diagnostik sowie die praktische Durchführung von Tests und Befundungen. Leitliniengerechte Therapieansätze bei ataktischen Greif- und Gangstörungen sowie interdisziplinäre Therapieansätze und Schwerpunkte einer effizienten Behandlung werden behandelt. Zudem werden Trainingsprogramme speziell für ataktische Störungen und die Verwendung von Hilfsmitteln bei Ataxie besprochen.
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ataxie-2025
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei MS
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, neue Perspektiven in der Behandlung von MS-Patienten zu eröffnen. Teilnehmer lernen neue\, evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation kennen und erfahren\, wie sie diese praxisnah in den Therapiealltag integrieren können. Der Kurs behandelt interdisziplinäre Schnittstellen und zeigt auf\, wie Therapie\, Sport und Selbsthilfe als Säulen der Behandlung bei MS-Patienten wirken. Ziel ist es\, individuelle\, langfristig angelegte Therapiekonzepte in Zusammenarbeit mit den Betroffenen und deren Angehörigen zu entwickeln. \nHintergrund: \nMultiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen\, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor. \nLehrplan: \n\nSymptomorientierte Befundung und Behandlungsansätze bei MS\nTheoretische Grundlagen der Multiplen Sklerose (Pathophysiologie\, Verlauf\, Prognosen\, Medikamente\, Diagnostik und mehr)\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in der Neurorehabilitation\nSpezifische Gangrehabilitation bei Multipler Sklerose\nTherapeutisches Vorgehen unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation\, z.B. bei Spastik und Ataxie\nPraktische Anwendung valider MS-Assessments\nDemonstration und Behandlung von Patienten anhand von Videobeispielen
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-neuroreha-ms-2025
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SUMMARY:Gangtherapie und Ganganalyse in der Neurologie / Geriatrie
DESCRIPTION:Lernziele: \nUm eine erfolgreiche Gangrehabilitation in der akuten Phase sowie im chronischen Verlauf zu gewährleisten\, sollen die Kursteilnehmer eine gut strukturierte Vorgehensweise gemäß Leitlinienempfehlungen erlernen. Dies beinhaltet die praktische Anwendung der Leitlinien bei verschiedenen Krankheitsbildern und Symptomen. Zudem sollen sie in der Lage sein\, durch eine erfolgreiche und praktisch anwendbare Ganganalyse die Ursachen für Gangprobleme zu erkennen. \nHintergrund: \nEin zentrales Therapieziel vieler neurologischer und geriatrischer Patienten ist es\, ihre Gehfähigkeit zu verbessern\, um wieder länger\, weiter und sicherer gehen zu können. Daher ist ein spezifisches Gangtraining ein entscheidender Bestandteil einer erfolgreichen Therapie. In diesem Kurs werden die Grundlagen des motorischen Lernens\, praxisbezogene Ganganalysen sowie deren Umsetzung in die Therapie behandelt. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Gleichgewichtstraining als integraler Bestandteil der Gangrehabilitation\, das differenziert getestet und spezifisch trainiert wird. Die gezielte Gangrehabilitation wird sowohl für stark betroffene als auch gehfähige Patienten diskutiert. \nLernplan: \n\nModerne\, evidenzbasierte Ganganalyse\nAssessments und Gangtests und deren praktische Relevanz\nEvidenzbasierte Gangrehabilitation in der Neurologie und Geriatrie\nAlltagsbezogene Gangrehabilitation\nEffektives Ausdauer- und Geschwindigkeitstraining mit und ohne Laufband\nDifferenzierung der Therapieschwerpunkte nach Krankheitsbild\, Schweregrad und Symptom\nSpezifisches Gleichgewichtstraining\nGezielter Einsatz von Alltagshilfsmitteln\, Orthesen und Funktioneller Elektrostimulation
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ganganalyse-2025
LOCATION:IFA\, Otto-Ficker-Straße 2\, Kirchheim/Teck\, Baden-Württemberg\, 73230\, Deutschland
CATEGORIES:Eintageskurs
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SUMMARY:IVRT Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 2025 - 1 Modul 2
DESCRIPTION:Modul 1: Fr. 07.03. + Sa. 08.03.2025 | Modul 2: Mo. 07.04. + Di. 08.04.2025\nModul 1 + Modul 2 können nur zusammen gebucht werden! \nAnmeldung über: https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ivrt-2025-1
URL:https://hsh-lamprecht.de/fortbildung/ifa-ivrt-2025-1-modul2
LOCATION:IFA\, Otto-Ficker-Straße 2\, Kirchheim/Teck\, Baden-Württemberg\, 73230\, Deutschland
CATEGORIES:Zweitageskurs
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs vermittelt fundiertes und aktuelles Wissen über die Erkrankung ALS und ihre verschiedenen Formen. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Erkennen der krankheitsspezifischen Einschränkungen sowie auf aktuellen Behandlungsansätzen entsprechend der Krankheitsphasen. Ziel ist es\, eine fundierte Einschätzung der Therapieoptionen vornehmen zu können und ein evidenzbasiertes\, leitlinienorientiertes Verständnis des Krankheitsbildes zu entwickeln. Dies ermöglicht eine fachkundige Betreuung und Begleitung der Betroffenen und ihrer Angehörigen. Ein interdisziplinäres Denken und Handeln ist dabei unerlässlich\, insbesondere für die optimale Hilfsmittelversorgung. \nHintergrund: \nDie Erkrankung ALS stellt für alle Therapeuten eine große Herausforderung dar. Fundiertes Wissen ist entscheidend\, um ALS-Patienten in allen Phasen der Erkrankung effektiv zu begleiten und zu beraten. \n  \nLehrplan: \nHintergründe und  Phasen der Erkrankungsformen \nKrankheitsspezifische Einschränkungen \nHilfsmittelversorgung \nInterdisziplinäre Therapieansätze (Schlucken\, Sprechen\, Atmung\, Feinmotorik\, ADL´s )
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SUMMARY:Orthesen und Hilfsmittel
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs führt in Orthesen und andere Hilfsmittel in der Neurorehabilitation und Geriatrie ein. Eine frühzeitige und spezifische Versorgung mit Orthesen ist grundlegend für eine moderne\, evidenzbasierte Gangrehabilitation. Etablierte Orthesen für die obere und untere Extremität sowie ihre spezifischen Nutzen werden ebenso behandelt wie neue Entwicklungen. Krankheitsspezifisches Wissen ist dabei unerlässlich für die Auswahl und Anpassung von Hilfsmitteln. \nHintergrund: \nDie Versorgung mit Orthesen und Hilfsmitteln spielt eine zentrale Rolle in der Neurorehabilitation und Geriatrie. Die Leitlinien medizinischer Fachgesellschaften empfehlen einen frühzeitigen und angemessenen Einsatz von Hilfsmitteln. Nur durch die richtige Auswahl und den zeitlich passenden Einsatz können Rehabilitationsmaßnahmen effektiv sein. \nLehrplan: \n\nVorstellung verschiedener Orthesen (herstellerunabhängig)\nOrthesenversorgung im Kontext der Neurorehabilitation\nEvidenzbasierte Grundlagen zur Versorgung mit Orthesen und Hilfsmitteln\nTherapeutisches\, symptomorientiertes Vorgehen bei der Auswahl und Anpassung von Orthesen und Hilfsmitteln unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation (spezifisches Vorgehen z.B. bei Spastik\, Ataxie sowie bei Krankheiten wie ALS\, Parkinson\, Schlaganfall und MS)\nHilfsmittelversorgung für die Gangrehabilitation und zur Verbesserung der Teilhabe – Schwerpunkte bei verschiedenen Erkrankungen\nOrganisatorische Abläufe und Zusammenarbeit mit Orthopädiefirmen und Krankenkassen unter dem Aspekt der praktischen Anwendung\nPraktische Demonstrationen und Behandlungen von Patienten anhand von Videobeispielen
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SUMMARY:Update Schlaganfall
DESCRIPTION:Lernziele: \nIn diesem Kurs werden die neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation besprochen. Es wird aufgezeigt\, wie Rehabilitation beim Schlaganfall effektiv wird\, so dass sie wirkliche Erfolge zeigt\, und welche Faktoren dabei entscheidend sind. Die Neurorehabilitation beim Schlaganfall wird nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen sehr praxisnah dargestellt. Es werden sowohl Gangrehabilitation\, neurokognitive Probleme als auch die aktuelle Therapie der oberen Extremität aufgezeigt. Grundlage sind auch die aktuellen Leitlinien der Fachgesellschaften. Praktische Umsetzung von wissenschaftlichen Erkenntnissen\, Patientenbeispiele und Videodemonstrationen machen diesen Kurs zu einem interessanten Praxiskurs. \nHintergrund: \nMan weiß heute\, wie wichtig ein gezieltes Vorgehen nicht nur in den ersten Tagen und Wochen nach einem Schlaganfall ist\, sondern auch\, dass bei chronischen Schlaganfallpatienten mit gezielter Therapie auch noch Jahre später Verbesserungen erzielt werden können. \nKursinhalte: \n\nKrankheitsspezifische Funktionseinschränkungen\nEvidenzbasierte Behandlungsansätze\nLeitliniengerechte Rehabilitation der oberen Extremität nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Gangrehabilitation\nNachhaltige Therapie bei Spastik\nEffektive Therapie bei der schmerzhaften Schulter\nHilfsmittel- und Orthesenversorgung einschließlich funktioneller Elektrostimulation für obere und untere Extremität
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SUMMARY:IVRT Ausbildung zum Schwindel- und Vestibulartherapeuten 2025 - 1 Modul 1
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