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SUMMARY:Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Kursinfos und Anmeldung unter: https://dasmediabc.de/kursdetails/dry%20needling/?kurs=261GG
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SUMMARY:Easygoing - So funktioniert Gangreha!
DESCRIPTION:Die Verbesserung der Gehfähigkeit zählt zu den häufigsten Therapiezielen bei neurologischen und geriatrischen Patient:innen. Um wieder länger\, weiter und sicherer gehen zu können\, bedarf es eines spezifischen und an das Krankheitsbild angepasstes Gangtrainings. Hier erfahren Sie\, wie effektive Gangrehabilitation im Praxisalltag funktioniert und praktisch umgesetzt werden kann.
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SUMMARY:Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Infos und Anmeldung unter: https://www.fihh.de/erweiterte-kurssuche/kurs/Online-Kurs-Gleichgewichtstraining-Sturzprophylaxe/26-0083#inhalt
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SUMMARY:Effektives Befunden in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nEin gezielter und klar strukturierter Befund bildet die Grundlage für eine effektive Behandlung in der Neurologie und Geriatrie. Er ermöglicht es\, einen optimalen Therapieansatz zu identifizieren\, den Therapieverlauf zu dokumentieren und individuelle Ziele zu definieren. Assessments spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie ermöglichen eine objektive Einschätzung von Ressourcen bzw. Einschränkungen\, helfen bei der Schwerpunktsetzung und dienen dazu Therapieerfolge standardisiert zu dokumentieren.\nIn diesem Kurs lernen die Teilnehmenden gezielt einen Befund mithilfe spezifischer Assessments im Praxisalltag durchführen zu können. Dies erfolgt durch eine Vorstellung moderner und evidenzbasierter Befundtechniken\, welche in der Behandlung neurologischer und geriatrischer Patient:innen direkt anwendbar sind. \nKursinhalte \n\nVorstellung eines strukturierten Befundleitfadens\nVorstellung von spezifischen Assessments inklusive Referenzwerte und therapeutische Interpretation\nSo gelingt eine konkrete Zielformulierung im Befund\nEffektive und individuelle Therapieplanung in der Neurologie und Geriatrie\nImplementierung von Befundergebnissen im Therapiealltag
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SUMMARY:Irrtümer und Wahrheiten in der Neurorehabilitation
DESCRIPTION:Ohne Sensorik keine Motorik – An der oberen Extremität immer von proximal nach distal arbeiten – Um das Gehen wieder zu erlernen benötigt man viel Konzentration und einen stabilen Rumpf – … \nEs gibt einige Mythen in der Neurorehabilitation\, die sich trotz neuester Erkenntnisse aus der Forschung hartnäckig halten. Es ist höchste Zeit traditionelle Grundsätze zu hinterfragen und sich an aktuellem und geprüften Wissen zu orientieren. Wer seine Patient:innen evidenzbasiert und leitlinienorientiert behandeln möchte ist hier genau richtig!
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SUMMARY:Die 5 wichtigsten Behandlungstipps bei Ataxie
DESCRIPTION:Lernen Sie kompakt und bequem von zu Hause aus alles\, was man über die Funktionen des Kleinhirns sowie die Ursachen\, Formen und Pathophysiologie von Ataxien wissen muss. Im Anschluss sind Sie in der Lage ataktische Störungen sicher zu erkennen\, zu differenzieren und zu befunden. Darüber hinaus erhalten Sie evidenzbasierte Therapieempfehlungen für das Gangtraining und die oberen Extremitäten sowie wertvolle Hinweise zur Hilfsmittelversorgung\, um die Selbständigkeit zu fördern.
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SUMMARY:Effektive Übungen in der Neurologie/Geriatrie
DESCRIPTION:Hintergrund \nNeurologische und geriatrische Patient:innen erfordern ein krankheitsspezifisches und symptomorientiertes therapeutisches Vorgehen. Neben alltagsorientierten Zielen wie Gleichgewicht\, Gehen und Greifen sollte auch ein impairmentorientierter Therapieansatz zur Förderung von Kraft und Ausdauer im Mittelpunkt der Behandlung stehen.\nAktuelle Erkenntnisse aus der Neurorehabilitations- und der Geriatrieforschung belegen einen klaren Dosis-Wirkungszusammenhang: Aktives und regelmäßiges Üben führt zu signifikanten Verbesserungen. Daher ist es entscheidend\, Patient:innen zu motivieren\, selbständig zu üben\, um dadurch nachhaltig erfolgreiche Ergebnisse zu erzielen.\nIn diesem Kurs lernen Sie evidenzbasierte und effektive Übungen und Behandlungsansätze\, die sowohl in der Klinik\, in der Praxis als auch im Hausbesuch leicht umsetzbar sind. \nKursinhalte \n  \n\nGezielte Befundung\, Hauptprobleme erkennen und gezielt therapieren\nEvidenzbasierte Übungen bei geriatrischen Patient:innen als auch bei Parkinson\, Hemiparesen\, Multiple Sklerose\, Polyneuropathien\nEntwicklung von Eigenübungen für spezifisches Krafttraining\, Gleichgewicht\, Gangtraining\, Greiftraining\, alltagsorientierte „Übungen“
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SUMMARY:Patientenbeispiele in der Neurorehabilitation
DESCRIPTION:In diesem Kurs erhalten Sie einen praxisnahen Überblick über effektive Behandlungsmöglichkeiten der drei häufigsten neurologischen Krankheitsbilder Schlaganfall\, Multiple Sklerose und Parkinson. Der Schwerpunkt liegt dabei in der leitlinienorientierten und evidenzbasierten Vermittlung der wichtigsten therapeutischen Aspekten\, die es bei der Behandlung dieser Krankheitsbilder zu beachten gilt.
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SUMMARY:Wesentliche Befundung in der Neuroreha - Befundergebnisse praktisch umgesetzt
DESCRIPTION:Wie kann ich nachweisen\, dass die Therapie erfolgreich ist\, wie finde ich die beste Übung? Dazu benötigen wir eine gezielte\, individualisierte Befundung.
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SUMMARY:Intensivtherapien in der ambulanten Praxis - so geht erfolgreiche Therapie
DESCRIPTION:Das richtige Üben und dann noch häufig genug\, das ist der Schlüssel zur erfolgreichen Therapie\, sowohl in der Orthopädie\, Chirurgie\, als auch in der Neurologie und Pädiatrie.
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SUMMARY:Neuro - Praktisch
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, den Teilnehmern zu vermitteln\, wie sie effektive Therapieziele bei verschiedenen Erkrankungen identifizieren können. Sie lernen\, welcher Therapieansatz am wirksamsten ist und wie schnelle Therapieerfolge nachgewiesen werden können. Durch praktische Demonstrationen an Patienten wird gezeigt\, welches therapeutische Vorgehen am effektivsten ist. \nHintergrund: \nDer Kurs nutzt praktische Patientenbeispiele\, um die Grundprinzipien der modernen Neurorehabilitation zu vermitteln. Anhand realer Patientenbehandlungen werden die neuesten Therapieansätze konkret diskutiert und angewendet.
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SUMMARY:Katastrophale Fehler beim Gleichgewichtstraining - Wie geht Gleichgewicht
DESCRIPTION:Gleichgewichtstraining muss gezielt erfolgen\, dazu braucht es ein strukturiertes Vorgehen\, um die effektivste Übung zu finden.
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SUMMARY:Motorisches Lernen
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs konzentriert sich auf das fundamentale Konzept des motorischen Lernens und dessen Anwendung in der therapeutischen Praxis. Durch die Vermittlung neuer Entwicklungen und Erkenntnisse erfahren die Teilnehmer\, wie sie das Wissen über motorisches Lernen effektiv in ihrer täglichen Arbeit anwenden können. Besonders in den Bereichen Neurologie und Geriatrie sowie in der Sporttherapie und Gruppentherapien spielt das motorische Lernen eine zentrale Rolle. Das Ziel ist es\, Therapeuten mit Werkzeugen auszustatten\, um ihre Patienten besser zu behandeln und ihre Therapieansätze zu optimieren. \n  \nKursinhalte : \n\nNeuestes Wissen um das Motorische Lernen\nPatientenspezifisches Vorgehen\nUmsetzung im Therapiealltag\nEvidenzbasiertes Vorgehen\nAlltagsorientiertes Training\nAufgabenorientiertes Training\nAnwendung des richtigen shapings\nspezifische Gruppentherapie
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SUMMARY:Relevantes Wissen um Hilfsmittel und Orthesen
DESCRIPTION:Wir Therapeut:innen sollten gezielt mit Orthopädie- und Rehatechniker:innen zusammenarbeiten. Dazu brauchen wir fundiertes Wissen. Mit den richtigen Hilfsmitteln kann man oft sehr schnell und nachhaltig die Partizipation verbessern.
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SUMMARY:Das Laufband kann alles und viel mehr
DESCRIPTION:Laufbandtherapie und -training sind wichtige Bestandteile in der Gangtherapie. Dazu muss jedoch das Laufband gezielt und individuell eingesetzt werden.
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SUMMARY:CIMT / Forced Use / Therapie bei leichter bis mittlerer Armparese
DESCRIPTION:Lernziel: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, zu verstehen\, welche Patienten am meisten von CIMT profitieren\, das praktische Vorgehen und die Hintergründe der CIMT-Therapie zu erlernen sowie deren praktische und gut umsetzbare Anwendung in Klinik und Praxis/Ambulanz zu verstehen. Es werden viele Tipps gegeben\, wie CIMT modifiziert angewendet werden kann (mCIMT). Zudem sollen die wichtigsten Rahmenbedingungen und verhaltenstherapeutischen Ansätze von CIMT bekannt werden\, sowie die Einordnung der 3 Säulen der CIM-Therapie. Ein erfolgreicher Einsatz von CIMT auch in der Pädiatrie wird vorgestellt. \nHintergrund: \nGemäß den Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation (DGNR) ist CIMT (Constraint Induced Movement Therapy) als eine der am besten untersuchten Methoden mit dem höchsten Empfehlungsgrad A für leichte und mittlere Armparesen empfohlen. Es gilt als unverzichtbarer Bestandteil jeder Therapiepraxis\, um Hand-Arm-Funktionen zu verbessern. \nLehrplan: \n\nGrundlagen der neurologischen Arm-Hand-Rehabilitation\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in Theorie und Praxis\nSpezifische Assessments für CIMT\nSicherstellung der Übertragung in den Alltag\nAnwendung des Konzepts bei verschiedenen Erkrankungen – auch in der Pädiatrie
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SUMMARY:Pusher und Neglect - die größten Irrtümer und das beste therapeutische Vorgehen
DESCRIPTION:Bei Störungen der Raumkognition wie die Pusher Sysmptomatik und bei Neglect gibt es evidenzbasiertes Vorgehen. Das therapeutische Vorgehen bei der Pushersymptomatik und Neglect -Syndrom ist  gut beschrieben. In diesem Kurs wird aufgezeigt wie die wissenschafltich nachgewiesenen Therapieansätze sowohl in der Frühphase\, als auch in der späteren Neurorehabilitation gut umgesetzt werden können.
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SUMMARY:Effektive „Übungen“ in der Neurologie & Geriatrie
DESCRIPTION:Lernziele: \nDie Teilnehmer sollen lernen\, die wichtigsten motorischen Probleme verschiedener Erkrankungen zu erkennen und so zu behandeln\, dass die Patienten im Alltag davon profitieren können. Sie sollen effektive Übungen und gezieltes Training kennenlernen\, die sowohl in der Praxis\, in der Klinik als auch im Hausbesuch leicht anwendbar und umsetzbar sind. \nHintergrund: \nNeurologische und geriatrische Patienten erfordern ein krankheitsspezifisches und symptomorientiertes therapeutisches Vorgehen. Bei geriatrischen und neurologischen Patienten sind alltagsorientierte Ziele wie die Verbesserung des Gleichgewichts\, des Gehens und des Greifens von Bedeutung. Gleichzeitig ist ein schädigungsorientiertes Vorgehen wichtig\, um Ausdauer und Kraft zu verbessern und damit das Gehen oder Greifen zu optimieren. \nNeue Erkenntnisse aus der Neurorehabilitation und der Geriatrieforschung zeigen einen Dosis-Wirkungszusammenhang auf. Daher ist es wichtig\, die Patienten zu motivieren\, selbst zu üben\, um erfolgreiche Ergebnisse zu erzielen. \nLehrplan: \nHauptprobleme erkennen und gezielt therapieren \nGezielte Übungen in der Geriatrie und in der Neurologie z.B. bei \n\nParkinson\nPolyneuropathien\nHemiplegie\nMultiple Sklerose und andere\n\nEigenübungen entwickeln für: \n\nSpezifische Kräftigung\nGleichgewichtstraining\nGezieltes Gangtraining\nAlltagsorientierte „Übungen“ und praxisnahes evidenzbasiertes Vorgehen\, um Greifen zu verbessern
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SUMMARY:Die größten Irrtümer bei Sensibilitätstraining
DESCRIPTION:Wie soll man Sensiblitätstraining  einordnen? Was sind realistische Ziele und wie sieht ein effektives therapeutisches Vorgehen aus.
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SUMMARY:M. Parkinson - die Erkrankung der Zukunft
DESCRIPTION:Die Parkinson Krankheit wird enorm zunehmen und fast alle Therapeut:innen wird mit Parkinson Patient:innen konfrontiert werden. Deshalb müssen wir Therapeut:innen die Erkrankung und die Symptome gut verstehen\, um dann effektiv zu therapieren.
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SUMMARY:Neuroanatomie - Praktisch und spannend
DESCRIPTION:Praktisches Wissen zur Neuroanatomie hilft uns vieles besser und grundlegender zu verstehen\, auch unser therapeutisches Vorgehen.
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SUMMARY:Therapie bei Polyneuropathie - das muss man wissen
DESCRIPTION:Es gibt viele verschiedene Formen der Polyneuropathie. PNP muss gezielt therapiert werden\, Gleichgewicht\, Sensibilität und Schmerz spielen eine wichtige Rolle\, genauso wie Hilfsmittelversorgung.
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SUMMARY:Gleichgewicht & Sturzprophylaxe
DESCRIPTION:Lernziele: \nDie Kursteilnehmer sollen in der Lage sein\, gezieltes Gleichgewichtstraining bei verschiedenen Patientengruppen durchzuführen. Sie sollen differenziert Gleichgewichtsprobleme und Sturzursachen erkennen können\, sowohl bei neurologischen Krankheitsbildern als auch in der Geriatrie. Zudem sollen sie Assessments gezielt durchführen und interpretieren können\, um ein spezifisches Vorgehen und die Durchführung eines effektiven Gleichgewichtstrainings zu ermöglichen. Ein weiteres Ziel ist es\, ein umfassendes Verständnis für vielfältige Hilfsmittel zu entwickeln. \nHintergrund: \nGleichgewichtsstörungen sind häufig und vielfältig\, können jedoch gezielt und differenziert in jedem Alter therapiert werden. Stürze sind für einen Großteil der Unfälle im Krankenhaus verantwortlich\, können aber durch gezieltes Training und Therapie vermieden werden. Ein wesentlicher Bestandteil hierfür ist die Erfassung des Gleichgewichts und des Sturzrisikos durch gezielte Tests. Auf dieser Grundlage kann dann ein spezifisches Trainingsprogramm entwickelt werden\, das neben dem Training auch Tipps\, den Einsatz von Hilfsmitteln und Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) integriert. \nLehrplan: \n\nDifferenzierung und gezieltes Training von Gleichgewichtsproblemen\nAnalyse der Sturzursachen\nPraktische Durchführung des Sturztrainings\nSpezifisches Krafttraining zur Unterstützung des Gleichgewichts\nEinsatz von Hilfsmitteln in verschiedenen Bereichen
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SUMMARY:Funktionelle Störungen erkennen und behandeln
DESCRIPTION:Funktionelle Störungen (auch Konversionsstörungen genannt) äußern sich häufig in komplexen\, medizinisch nicht eindeutig erklärbaren Symptomen wie Lähmungen\, parkinsonoiden Erscheinungen\, Schmerzen\, Koordinationsstörungen\, Ataxien oder starken Muskelkontraktionen. Diese Beschwerden haben keine klar nachweisbare körperliche Ursache und können als somatoforme Reaktionen auf psychische Konflikte verstanden werden. Daher ist es wichtig\, dass motorische Therapeutinnen und Therapeuten solche Störungen erkennen und adäquat darauf reagieren können\, um die Patientinnen und Patienten bestmöglich zu unterstützen.
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SUMMARY:Ataxie - effektiv therapieren
DESCRIPTION:Lernziele: Dieser Kurs zielt darauf ab\, das Verständnis für die Funktion des Kleinhirns zu vertiefen und die Ursachen sowie die Pathophysiologie der Ataxie zu erlernen. Teilnehmer sollen in der Lage sein\, verschiedene Formen der Ataxie zu erkennen\, zu differenzieren und zu befunden. Zudem werden effektive\, evidenzbasierte Therapieansätze für die verschiedenen Ataxieformen diskutiert und praktisch dargestellt. Ein weiteres Ziel ist das Verständnis für die Rolle der Hilfsmittelversorgung zur Erreichung der Therapieziele und zur Verbesserung der Lebensqualität im Alltag. \nHintergrund: In diesem Kurs werden die neurophysiologischen Grundlagen\, die zu ataktischen Bewegungsstörungen führen\, vermittelt. Es wird darauf eingegangen\, welche Krankheitsbilder zu Ataxie führen können\, wie Patienten Kompensationsstrategien nutzen und wie eine umfassende Befundung einer ataktischen Bewegungsstörung erfolgt. Darüber hinaus werden wichtige Behandlungsstrategien für die obere und untere Extremität erläutert sowie Hilfsmittel vorgestellt\, die den Alltag erleichtern können. Gleichgewichts- und Koordinationstraining sowie die Bedeutung der Tiefensensibilität werden als wesentliche Bestandteile der Therapie betrachtet. Auch spezielle Möglichkeiten der Sport- und Trainingstherapie sowie der gerätegestützten Therapie werden behandelt\, ebenso wie das gezielte Vorgehen bei Hausbesuchen oder in Heimsettings. Der Kurs bietet eine umfassende und ganzheitliche Betrachtung des Symptoms Ataxie und wird durch viele Videobeispiele und Übungsanregungen praxisnah gestaltet. \nLehrplan: Der Lehrplan umfasst Themen wie die Neuroanatomie und Neurophysiologie der Ataxie und des Kleinhirns\, die Aufgaben und Funktionen des Kleinhirns mit einem praktischen Bezug zur Pathophysiologie\, die verschiedenen Formen der Ataxie (wie z.B. Friedreich-Ataxie)\, die Diagnostik sowie die praktische Durchführung von Tests und Befundungen. Leitliniengerechte Therapieansätze bei ataktischen Greif- und Gangstörungen sowie interdisziplinäre Therapieansätze und Schwerpunkte einer effizienten Behandlung werden behandelt. Zudem werden Trainingsprogramme speziell für ataktische Störungen und die Verwendung von Hilfsmitteln bei Ataxie besprochen.
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SUMMARY:CIMT - Der effektivste Therapieansatz um Hand- Armfunktionen zu verbessern
DESCRIPTION:CIMT ist der am besten untersuchte Therapieansatz und sehr erfolgreich bei leichten und mittleren Armparesen und dies auch noch nach Jahren. Außerdem können wir Therapeut:innen noch viele andere effektive Therapieansätze daraus lernen.
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei MS
DESCRIPTION:Lernziele: \nDieser Kurs zielt darauf ab\, neue Perspektiven in der Behandlung von MS-Patienten zu eröffnen. Teilnehmer lernen neue\, evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation kennen und erfahren\, wie sie diese praxisnah in den Therapiealltag integrieren können. Der Kurs behandelt interdisziplinäre Schnittstellen und zeigt auf\, wie Therapie\, Sport und Selbsthilfe als Säulen der Behandlung bei MS-Patienten wirken. Ziel ist es\, individuelle\, langfristig angelegte Therapiekonzepte in Zusammenarbeit mit den Betroffenen und deren Angehörigen zu entwickeln. \nHintergrund: \nMultiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen\, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor. \nLehrplan: \n\nSymptomorientierte Befundung und Behandlungsansätze bei MS\nTheoretische Grundlagen der Multiplen Sklerose (Pathophysiologie\, Verlauf\, Prognosen\, Medikamente\, Diagnostik und mehr)\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in der Neurorehabilitation\nSpezifische Gangrehabilitation bei Multipler Sklerose\nTherapeutisches Vorgehen unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation\, z.B. bei Spastik und Ataxie\nPraktische Anwendung valider MS-Assessments\nDemonstration und Behandlung von Patienten anhand von Videobeispielen
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SUMMARY:Therapie beim Schädelhirntrauma - das must know
DESCRIPTION:Beim SHT kann es zu Remissionsphasen kommen. Diese muss man verstehen und erkennen\, um dann Betroffene gezielt zu unterstützen.
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SUMMARY:Irrtümer und Wissen zum Post Covid Syndrom
DESCRIPTION:Das PCS ist eine komplexe und vielschichtige Erkrankung. Wie können wir die Betroffenen bestmöglich bei der Alltagbewältigung unterstützen? Dazu braucht es ein umfassendes Verständnis für diese Erkrankung.
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