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SUMMARY:Gemeinsam stark: Gruppentherapie in der ergotherapeutischen Praxis
DESCRIPTION:In diesem WTG beschäftigen wir uns praxisnah mit den Chancen und Herausforderungen ergotherapeutischer Gruppentherapien bei Kindern sowie bei Erwachsenen. Neben sozialen und Konzentrationsgruppen für Kinder stehen dabei insbesondere motorische und kognitive Gruppenangebote für Erwachsene im Fokus. \nDarüber hinaus werfen wir einen Blick auf die Vorgaben des Heilmittelkatalogs und zeigen auf\, wie Gruppentherapien sinnvoll geplant\, durchgeführt und dokumentiert werden können.
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SUMMARY:Mehr bewegen: mit Coachingtools zu nachhaltigem Therapieerfolg
DESCRIPTION:Coachingtools bieten wirkungsvolle Impulse für therapeutische Gespräche. Ziel ist es\, Veränderungsprozesse gezielt zu begleiten\, Motivation zu fördern und die Selbstwirksamkeit von Patient:innen zu stärken. Wie können solche Tools die Therapie konkret unterstützen? Wie lässt sich Veränderung nachhaltig verankern? Der Fokus liegt auf praxisnahen Tools\, die sich einfach in den therapeutischen Alltag integrieren lassen
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SUMMARY:Essentielles Wissen zur MS Behandlung - ohne geht nicht
DESCRIPTION:Multiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern deutlich unterscheidet. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick zu den aktuellsten leitlinienempfohlenen und evidenzbasierten Methoden für die Physio- und Ergotherapie bei MS und wie Sie diese konkret in den Therapiealltag umsetzen können.
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SUMMARY:Ausgeprägte Sprachverständnisstörungen: Was tun?
DESCRIPTION:Auditive Sprachverständnisstörungen als Folge einer Aphasie können zwei Ursachen haben: Zum einen können sie auf semantischen und zum anderen auf konzeptuellen Beeinträchtigungen beruhen. Im ersten Teil des Seminars wird es darum gehen\, diese beiden Möglichkeiten diagnostisch voneinander zu differenzieren. Im anschließenden Teil werden therapeutische Optionen vorgestellt\, die sowohl die Behandlung semantischer als auch konzeptueller Sprachverständnisstörungen umfassen.
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