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SUMMARY:Gleichgewichtstraining und Sturzprophylaxe in der Neurologie und Geriatrie
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SUMMARY:Update Schlaganfall
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SUMMARY:Ausgeprägte und mittelschwer ausgeprägte Sprechapraxie: Was tun?
DESCRIPTION:Während ausgeprägte Sprechapraxien dazu führen\, dass die Lautbildung nicht mehr gelingt\, wirken sich mittelschwere Sprechapraxien vor allem auf die Koartikulation aus. Für die Behandlung der beiden Schweregrade steht eine Reihe von Therapieoptionen zur Verfügung. Zwei davon werden im Seminar vorgestellt\, die sich an den Prinzipien Repetition\, Shaping und Intensität orientieren. Um den Transfer dieser beiden Optionen in den Praxisalltag zu erleichtern\, wird das therapeutische Vorgehen mithilfe einer Schritt-für-Schritt-Anleitung erläutert und Therapiematerialien (kostenlos) zur Verfügung gestellt.
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
DESCRIPTION:Kursinfos und Anmeldung unter: https://ulmkolleg.net/Kursart/KursID/Therapie%20bei%20ALS%20-%20Amyotrophe%20Lateralsklerose/KursinternID/3408/KursRepGuid/069fc0cc-25a4-4a7a-b413-6a235edc5bcb/
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei Parkinson
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SUMMARY:Evidenzbasierte Ganganalyse und Gangtherapie in der Neurorehabilitation
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SUMMARY:Physiotherapie in der Palliativmedizin: Chancen und Möglichkeiten der therapeutischen Behandlung und die Lebensqualität der Patient:innen und deren Angehörigen zu verbessern
DESCRIPTION:Wie kann Physiotherapie die Lebensqualität von Patient:innen in der Palliativversorgung stärken und Angehörige entlasten? In diesem Wissen-to-go Vortrag erhalten Sie einen Überblick über aktuelle Evidenzen\, wirksame Methoden und konkrete Behandlungsansätze aus der palliativen Physiotherapie. Neben Atem- und Bewegungstherapie werden weitere Maßnahmen vorgestellt. Ziel ist es\, neue Impulse für die tägliche Arbeit zu geben und die Rolle der Physiotherapie in der interprofessionellen Palliativversorgung sichtbar zu machen.
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei Multipler Sklerose
DESCRIPTION:Hintergrund \nMultiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung\, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation findet ein Paradigmenwechsel hin zu neuen\, evidenzbasierten Methoden statt. Neue Erkenntnisse über das Krankheitsbild und die Wirksamkeit der Neurorehabilitation machen physiotherapeutische und ergotherapeutische Ansätze noch bedeutsamer als zuvor.\nDieser Kurs zielt darauf ab\, neue Perspektiven in der Behandlung von MS-Patienten zu eröffnen. Teilnehmende lernen neue\, evidenzbasierte Erkenntnisse der Neurorehabilitation kennen und erfahren\, wie sie diese praxisnah in den Therapiealltag integrieren können. Der Kurs behandelt interdisziplinäre Schnittstellen und zeigt auf\, wie Therapie\, Sport und Selbsthilfe als Säulen der Behandlung bei MS-Patienten wirken. Ziel sollte es immer sein\, individuelle\, langfristig angelegte Therapiekonzepte in Zusammenarbeit mit den Betroffenen und deren Angehörigen zu entwickeln. \nKursinhalte \n\nSymptomorientierte Befundung und Behandlungsansätze bei MS\nTheoretische Grundlagen der Multiplen Sklerose (Pathophysiologie\, Verlauf\, Prognosen\, Medikamente\, Diagnostik und mehr)\nNeue evidenzbasierte Therapieansätze in der Neurorehabilitation\nSpezifische Gangrehabilitation bei Multipler Sklerose\nInterdisziplinäres Vorgehen bei Multipler Sklerose\nEffektive Therapieansätze unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse in der Neurorehabilitation\, z.B. bei Spastik und Ataxie\nPraktische Anwendung valider MS-Assessments\nDemonstration und Behandlung von Patienten anhand von Videobeispielen
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LOCATION:IFA\, Otto-Ficker-Straße 4\, Kirchheim/Teck\, Baden-Württemberg\, 73230
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SUMMARY:Neurorehabilitation bei Parkinson
DESCRIPTION:Hintergrund \nParkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der Umgang mit Betroffenen und ihren Angehörigen sowie die Behandlung dieser komplexen Erkrankung stellen Therapeut:innen vor vielfältige Herausforderungen. Dies erfordert ein fundiertes Wissen über den Krankheitsverlauf\, die Leitsymptome und die Durchführung einer gezielten Behandlung. \nIn diesem Kurs erlernen Sie moderne\, evidenzbasierte Therapieansätze zur Neurorehabilitation bei Parkinson und deren praxisorientierte Umsetzung im Therapiealltag. Neben den therapeutischen Methoden werden auch die wichtigsten interdisziplinären Schnittstellen thematisiert\, um eine umfassende Betreuung von Betroffenen sicherzustellen. Nach Abschluss des Kurses sind Sie in der Lage die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Behandlung von Parkinson-Patient:innen in Ihrer täglichen Praxis erfolgreich anzuwenden. \n  \nKursinhalte \n \n\nPathophysiologie\, Verlauf und Prognose bei (a)typischem Parkinson\nGrundlagen der medikamentösen Therapie sowie weitere Behandlungsmöglichkeiten bei Parkinson\nZusammenhänge zwischen medikamentöser Behandlung und therapeutischen Maßnahmen\nVermittlung eines strategischen und zielgerichteten Befundes unter Einsatz von Assessments\nVorstellung von evidenzbasierten Behandlungsansätzen und Trainingslehre bei Parkinson\nDurchführung einer effektiven und spezifischen Gangrehabilitation und Sturzprophylaxe\nGezielter Einsatz von Hilfsmitteln\nTipps im Umgang mit Angehörigen
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SUMMARY:Bedeutung des motorischen Lernens
DESCRIPTION:Hintergrund \nMotorisches Lernen ist ein zentrales Element unseres therapeutischen Handelns. Nur wer die Prinzipien des motorischen Lernens kennt und weiß\, wie man sie konkret im Praxisalltag anwendet\, kann Patient:innen in der Neurologie\, Geriatrie und Sporttherapie im Einzel- oder Gruppensetting effektiv und nachhaltig behandeln.\nDieser Kurs vermittelt praxisnah die Grundlagen und neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zu motorischem Lernen. Es wird außerdem gezeigt wie dieses Wissen gezielt in der täglichen Therapiearbeit eingesetzt werden kann. Nach Abschluss dieses Kurses sind Sie mit effektiven Strategien ausgestattet\, um im Praxisalltag motorisches Lernen optimal zu fördern und Behandlungserfolge nachhaltig zu erzielen. \nKursinhalte \n\nVorstellung des neuesten Wissens um das Motorische Lernen\nPrinzipien des motorischen Lernens\nKrankheitsspezifische Anwendung der Prinzipien des motorischen Lernens\nDie Limitierungen des motorischen Lernens\nEvidenzbasierter Therapieaufbau unter Berücksichtigung der Lernphasen\nHilfestellungen und Tipps zu alltagsorientiertem Training\nWichtige Aspekte bei der Durchführung von aufgabenorientiertem Training\nAnwendung des richtigen Shapings\nDurchführung spezifischer Einzel- und Gruppentherapie
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SUMMARY:Wenn die Psyche körperlich wird - Funktionelle Störungen
DESCRIPTION:Statistisch gesehen haben 10% unserer Patient:innen eine funktionelle neurologische Störung . Es handelt sich dabei weder um vorgetäuschte noch eingebildete Symptome\, sondern um ernstzunehmende\, oft chronisch verlaufende Krankheiten\, die nicht auf eine strukturelle Schädigung oder Neurodegeneration zurückzuführen sind. Funktionelle neurologische Störungen sind behandelbar. In diesem Kurs erhalten Sie einen Überblick über diagnostische Kriterien und auf welchen Prinzipien die spezifische Therapie aufgebaut werden sollte.
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SUMMARY:Update Schlaganfall
DESCRIPTION:Hintergrund \nMan weiß heute\, wie wichtig ein gezieltes Vorgehen nicht nur in den ersten Tagen und Wochen nach einem Schlaganfall ist\, sondern auch\, dass bei chronischen Schlaganfallpatient:innen mit gezielter Therapie auch noch Jahre später signifikante Verbesserungen erzielt werden können.\nIn diesem Kurs werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation vorgestellt. Im Fokus steht die Frage\, welche Faktoren entscheidend sind\, damit eine effektive Rehabilitation nach Schlaganfall wirkungsvoll ist und nachhaltige Erfolge erzielt. Dabei werden evidenzbasierte Ansätze der Gangrehabilitation\, der Behandlung neurokognitiver Beeinträchtigungen sowie der Therapie der oberen Extremität praxisnah vermittelt.\nDie Inhalte orientieren sich an den aktuellen Leitlinien der neurologischen Fachgesellschaften und werden durch praktische Beispiele\, Videodemonstrationen und Fallanalysen ergänzt. Das erworbene Wissen kann damit direkt im Praxisalltag angewendet werden. \nKursinhalte: \n\nKrankheitsspezifische Funktionseinschränkungen nach Schlaganfall\nEvidenzbasierte Behandlungsansätze und relevante Aspekte des Motorisches Lernens nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Rehabilitation der oberen Extremität nach Schlaganfall\nLeitliniengerechte Gangrehabilitation\nNachhaltige Therapieansätze bei Spastik\nEffektive Therapie bei der schmerzhaften Schulter\nHilfsmittel- und Orthesenversorgung\, einschließlich funktioneller Elektrostimulation für obere und untere Extremität
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SUMMARY:ALS - Was können wir tun?
DESCRIPTION:Die Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) stellt Therapeut:innen vor besondere Herausforderungen. Ein Überblick über die unterschiedlichen Verlaufsformen und das Wissen um aktuelles und evidenzbasiertes Wissen ist daher entscheidend\, um Betroffene in allen Phasen der Erkrankung bestmöglich begleiten und angemessen beraten zu können.
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SUMMARY:Effektives Training in der Neurologie und Geriatrie
DESCRIPTION:Kursinfos und Anmeldung unter: https://www.fobize.de/de/kurs?kursnummer=HB26796&kennung=106840010
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SUMMARY:Effektives Befunden in der Neurologie und Geriatrie
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SUMMARY:Therapie bei ALS (Amyotropher Lateralsklerose)
DESCRIPTION:Kursinfos und Anmeldung unter: https://www.fihh.de/erweiterte-kurssuche/kurs/Therapie-bei-ALS/26-0414#inhalt
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SUMMARY:Atemtherapie in der Neurologie: ein kurzer Überblick über den Tellerrand
DESCRIPTION:Die Atemtherapie gewinnt auch in der neurologischen Rehabilitation zunehmend an Bedeutung. In diesem Wissen-to-go Vortrag werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu Atemmuskeltraining\, Sekretmanagement und unterstützenden Verfahren vorgestellt. Anhand von Evidenz und klinischen Beispielen wird gezeigt\, wie Atemtherapie zur Funktionsverbesserung\, Symptomkontrolle und Lebensqualitätssteigerung beitragen kann. Ziel ist es\, praxisrelevante Impulse für die therapeutische Arbeit zu geben
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